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笔者在对2000余学生进行普通话水平测试后发现:如何处理多音字是测试时经常遇到并亟待解决的一个问题。 多音字,也称异读字,即有两个或两个以上读音的汉字。如“长”有cháng和止zhǎng两个读音,一般来讲,测试单音节字词时,“长”读cháng或zhǎng都应算对;在双音节字词和朗读篇目中,则只能选用正确的一个读音,如“长远、长久、长寿”等词中必须读cháng,“长辈、首长、尊长”等词中必须读zhǎng,否则算错。 相似文献
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轶枫 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):38-39
回溯建库中关于200字段指示符的运用、题名录入规则中的一些问题以及生成的汉语拼音多音字的选取。 相似文献
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“徵”、“征”、“祉”是中文里的三个汉字。其字音分别为：“徵”是多音字，有两种读音，一为“zhi”，一为“zheng”；“征”与“祉”均为单音字，都只有一种读音，前者读成“zheng”，后者读成“zhi”。 相似文献
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我们在说话或写文章时,如果不加注意,就有可能出现歧义现象,给听者或读者造成误解,甚至带来不必要的麻烦和损失。有时,在法庭辩论、外交谈判和签订商贸合同时,人们还有可能有意设置歧义句,引诱对方上当。因此,我们有必要了解句子歧义的产生原因,掌握消除歧义的方法。一、歧义的产生1.兼类词产生的歧义①铁锤锤鸡蛋锤不破。②自行车未上锁。①中有三个“锤”字,其中第一个 相似文献
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罗兰英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2002,24(2):129-130
目前，我国广播电视中字音误读现象广泛存在，这并不符合我们国家的语义政策。出现字音误读大致有以下几个方面的原因，即音译的干扰，多音字，思维定势作怪，基本知识缺乏等。 相似文献
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相将而来:相,读xiang,相互;将,读jiang,扶,持。相将,意为相互扶持。(余树森《散文的艺术魅力》) 眯着:眯,读mi,眼睛微微合上,不读mi。虾蟆:读hama,青蛙和癞蛤蟆的统称,不读xiama。(汪曾祺《胡同文化》) 微夫人之力:夫,读fu,指示代词,那,不读fu。(《左传·烛之武退秦师》) 文种:勾践的大臣。种,读zhong,不读zhong。夫差:吴王名。差,读chai,不读cha。败之于没:没,读mo,古地名,在今江苏省境内,不读mei。(《国语·勾践灭吴》) 期年:期,读ji,一周年,一整月,不读qi。燕赵:燕,读yan,周代诸侯国,战国七雄 相似文献
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