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91.
喧嚣与真实     
一过去演讲很少写稿,这次非常认真地准备了半个上午。本来主办方昨天晚上通知我上台之前给我化妆,后来我拒绝了,因为我想,化妆是可以把白的变成黑的,也可以把黑的变成白的,但是不可能把丑的变成美的,美不需要化妆,丑的无论如何涂脂抹粉都不会变美。所以我想还是以本来面貌见人为好,尤其在台上演讲的时候更要给大家以真实面貌,一个人只有保持自己的真实面貌,才可能说真话,办真事,做好人。其实要保持一个人的本来面貌还是挺不容易的,因为我们每一个人都生活在社会当中,我们  相似文献   
92.
听在英语的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位,教师应坚持在日常教学中用英语授课,并且在听前设计多样的预测活动,在听的过程中教给学生听的技巧,这样就可以帮助学生降低听的难度,提高听的实效性。  相似文献   
93.
雷晋宇是池州市贵池区杏花小学五(1)班的学生。他文明守纪,孝敬长辈,尊敬师长,成绩优秀,是个全面发展的好学生,还荣获了池州市首届孝心少年的光荣称号。但是,这是现在的雷晋宇。以前的他可不是这个样子。这得先说说雷晋宇有点特殊的家庭。雷晋宇的家在农村,父母为了让他接受更好的教育,在城里租了房子,把他送到城里读书。他的父亲在外打工,身有残疾的母亲只能在家做些  相似文献   
94.
2013年11月11日我有幸参加了全国第十一届信息技术与课程整合的大赛,并进行了同题异构课——现场课的比赛,得到了与会专家的一致好评。这里谈一谈我的收获和体会,希望能给老师们以启发。  相似文献   
95.
百利 《小读者》2011,(3):68-68
每年的三四月间,各个学校的春季运动会拉开大幕。通过运动会上同学之间的相互竞技来提高身体素质,是一个非常好的方式。不过有时运动会上也会出现一些让人遗憾的事故。为了减少不必要的损伤,在运动前后大家要特别注意以下五点——  相似文献   
96.
莫燕 《中学教学参考》2011,(16):109-109
一首美妙动听的乐曲,少不了引人入境的前奏。课堂教学亦是如此。一堂高效率的英语课需要的不仅仅是教师课前充分的准备,还需要学生课前的认真预习。课前预习作为听课的起始环节,既是中学英语教学中的重要环节,也是培养学生自主学习能力的手段之一。学生把握好这一环节,也就抓住了听课的主动权,  相似文献   
97.
给力的幽默     
四年级刚接手这个班时,发觉这个班表面上看起来风平浪静,实质上常常暗流涌动。这个班里有不少调皮又不听话的孩子,特别是当老师不在场的时候,他们的爆发力就展现出来了。为了管好这个班级,我没少下工夫盯着,可还是经常弄得自己筋疲力尽。  相似文献   
98.
文艳玲 《广西教育》2014,(47):34-35
简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛,分析大赛的题型设计,并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。  相似文献   
99.
正改革行至今天,许多基本问题需要进一步追问。学会追问,便是学会思想。哲学家笛卡尔曾说:"我思故我在。"就教师这个职业而言,失却了思想,就意味着职业生命的消亡。一、教学知识不等于客观知识许多人认为,教师需要掌握的知识,就是课本上、人类历史上传递下来的学科知识,既客观  相似文献   
100.
儿童在正式学习前,既有的"前概念"会对概念理解产生一定的影响,反映在现今的课堂教学中,有两点时弊值得深思:一是无法对接经验,泛用学习情境化;二是止步直观感知,缺乏概念抽象化。认识与转化前概念的策略是圆融儿童已有的经验:一是有效对接原有的认知经验;二是审辨概念内容的关键属性;三是厘清基础概念的教学意义;四是关注概念之间的经纬连通。  相似文献   
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