利益相关者理论视阈下的教师培训学分管理改革推进策略     

陈睿  陈忠平 《中小学教师培训》2022,(1)

利益相关者理论研究的主要问题是决策者如何更好地为组织做决策,其逻辑内核与教育决策或教育政策制定有共通之处,尝试基于利益相关者理论构建一个教育决策分析框架,并将其应用于区域教师培训学分管理改革实践。教育行政部门、培训机构、中小学校和参训教师作为区域教师培训学分管理改革最为基本、也最为重要的利益相关者,只有合理解决利益相关者的利益关切,将责任、权力和利益要素进行合理配置,才能制定出有效推进区域教师培训学分管理改革的行动策略。  相似文献   

利益相关者参与下高职院校生产性实训基地创新实践     

韩连权  史维琴 《机械职业教育》2022,(1):32-36

以政府、高职院校、共建企业等为代表的利益相关者在推进高职院校生产性实训基地发展进程中扮演不同的角色,具有不同的行动逻辑和利益选择。基于利益相关者理论视角,梳理当前高职院校生产性实训基地建设的现实困囿,并以常州工程职业技术学院智能焊接实训基地为研究样本,重点对该生产性实训基地的功能定位、实训课程设置、管理机制等进行深度剖析,以期为专业化高水平的高职院校生产性实训基地建设提供借鉴和参考。  相似文献   

初中生职业期望代际流动性的影响因素研究--基于农民工随迁子女与城市本地学生的对比分析     

范栖银石伟平 《职教通讯》2022,(7):78-90

职业期望代际流动性是代际职业流动的早期特征,表现出青少年子代相对于父代职业的流动倾向。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,对初中生职业期望代际流动性的影响因素进行实证分析,重点探究农民工随迁子女与城市本地学生的差异性。研究发现:随迁子女相对缺乏学校、朋辈以及家长的支持;随迁子女的代际流动性更强,相对而言更期望从事高于父代阶层的职业,比城市本地学生更“上进”;学校、朋辈和家长支持维度的多项因素影响着初中生职业期望的代际流动性。基于发展型社会政策理念,对培育农民工随迁子女之职业期望提出三点对策建议:促进社会融入,培养新型市民;开展职业启蒙,塑造职业期望;加强三方合作,形成育人合力。  相似文献   

浅谈单亲家庭学生教育问题     

蒋桂英 《现代企业教育》2014,(22):211-211

对于单亲家庭中的学生来说,他们的生存环境比较特殊,在本应享受更多家庭温暖的年龄,由于家庭的不幸,给他们的生活、学习、成长造成许多的变故。我们要在尽量不伤害学生自尊的基础上,根据学生的不同情况做好工作,使学生真正摆脱内心的阴影,使他们朝着健康的方向发展。  相似文献   

从各相关利益主体浅析中小企业融资困境问题     

李娟 《现代企业教育》2014,(24):6-6

相对于民营中小企业在我国整体经济发展中的重要地位,其发展现状却略显尴尬,长时期陷于融资困境中不能自拔。直接影响了其促进经济发展、稳定社会作用的发挥。本文认为,民营中小企业的融资困境,是由民营中小企业自身、国有金融机构、民营金融机构以及政府四方利益主体综合作用的结果。  相似文献   

公共图书馆信息网络传播权适用的困境与进路     

邓杰明 《国家图书馆学刊》2021,30(3)

在互联网技术高速发展的今天,著作权人对作品的控制大大减弱,公众获得作品的成本大大降低。作为向公众传播作品的重要网络服务提供者之一的公共图书馆面临着诸多实践与司法上的困境,本文旨在利用回应型法律理论和利益平衡分析框架,在立法、行政、司法上寻找平衡个人著作权与公共图书馆公益性的有效进路。  相似文献   

利益相关者视角中的上市公司治理机制探析     

张艳  徐琴 《零陵学院学报》2014,(2):126-127

文章就利益相关者在上市公司治理机制中的地位、作用及参与形式等进行了分析,阐明了目前公司治理机制的不足和完善的方向。  相似文献   

以校企利益共同体为平台的高职师资培养探索与实践     

黄云奇 《高教论坛》2014,(10):80-81

针对高等职业院校教师应具备的能力,以校企合作共建校企利益共同体为载体,将师资队伍的培养有效融入共同体的建设和运营过程中,使专业带头人、骨干教师、青年教师等不同层次有不同需求的教师在共同体的建设和运营中承担不同的工作任务,得到不同的发展空间,在完成利益共同体建设和运营任务的同时也提升了师资队伍的整体素质和业务水平。  相似文献   

谁在遴选大学校长?——以美国州立大学为例     

王占军  陈娜 《复旦教育论坛》2014,(3)

美国州立大学校长遴选是高度政治化的过程,受到立法机构、法院、媒体、州长、州高等教育治理机构和师生等多方利益群体的影响。基于共同治理理念下的校长遴选制度保证了各利益群体的参与权,但是也使得遴选过程变得复杂和困难,并导致诸多遴选失败案例出现。而不管是基于共同治理模式下的利益相关者参与的开放遴选,还是基于威权治理模式下的封闭遴选,都必须致力于解决参与者的合法性、权威和责任之间的平衡问题。  相似文献   

公办高职院校绩效工资改革探析     

郑柏松 《黄冈职业技术学院学报》2014,(2):78-81

绩效工资改革,是公办高职院校内部管理体制改革的一个重要内容。公办高职院校绩效工资改革须处理好几种关系,并注意把握岗位设置管理、绩效考核评价、薪酬制度设计、绩效工资激励、思想政治工作等工作环节,以达到改革目标,对薪酬分配改革顺利进行提供帮助。  相似文献