全文获取类型
| 收费全文 | 86217篇 |
| 免费 | 540篇 |
| 国内免费 | 1389篇 |
专业分类
| 教育 | 54644篇 |
| 科学研究 | 16799篇 |
| 各国文化 | 56篇 |
| 体育 | 1896篇 |
| 综合类 | 2378篇 |
| 文化理论 | 650篇 |
| 信息传播 | 11723篇 |
出版年
| 2024年 | 198篇 |
| 2023年 | 867篇 |
| 2022年 | 817篇 |
| 2021年 | 1021篇 |
| 2020年 | 1000篇 |
| 2019年 | 1016篇 |
| 2018年 | 536篇 |
| 2017年 | 889篇 |
| 2016年 | 1174篇 |
| 2015年 | 2817篇 |
| 2014年 | 6513篇 |
| 2013年 | 5826篇 |
| 2012年 | 7088篇 |
| 2011年 | 7631篇 |
| 2010年 | 6694篇 |
| 2009年 | 6438篇 |
| 2008年 | 7092篇 |
| 2007年 | 5614篇 |
| 2006年 | 3854篇 |
| 2005年 | 3979篇 |
| 2004年 | 3729篇 |
| 2003年 | 3532篇 |
| 2002年 | 2701篇 |
| 2001年 | 2175篇 |
| 2000年 | 1793篇 |
| 1999年 | 762篇 |
| 1998年 | 478篇 |
| 1997年 | 409篇 |
| 1996年 | 317篇 |
| 1995年 | 303篇 |
| 1994年 | 210篇 |
| 1993年 | 181篇 |
| 1992年 | 167篇 |
| 1991年 | 130篇 |
| 1990年 | 100篇 |
| 1989年 | 68篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
171.
173.
新闻当抢,但抢新闻当慎,新闻时效性一定要服从真实性,不然,就会不自觉地导致假新闻的产生。据统计,从中央到地方众多新闻媒体,每年都有假新闻出现,窃以为,除了个别作者故意为之外,其中的大多数与抢新闻步入误区不无关系。1998年3月至12月初,全国十几家颇有影响的报纸刊出这样一条消息:联合国世界卫生组织将把2000年1月1日零时零分零秒出生的婴儿命名为“世纪婴儿”,并可以享受到一系列“世纪级优惠”待遇。一时间,“世纪婴儿”被媒体炒得沸沸扬扬,据说有的年轻夫妇为能生“世纪婴儿”而推迟生育计划。同年12月16日,卫生部主办的《健康报》发布消息:联合国世界卫生组织驻中国首席代表季卿礼博士约见记者郑重宣布,该组织从未发布任何有关“世纪婴儿”的声明,对国内众多媒体的报道,季卿礼博士表示吃惊与难以理解。原来如此!我们 相似文献
174.
早在半个世纪之前，我就听到过关于爱国华侨陈嘉庚先生倾资回乡办学的故事，但语焉不详。人生的机缘难料，在时过半个世纪之后，我居然双足踏上了自己仰慕已久的厦门集美学村这片教育热土。 相似文献
175.
多作者书，一般指两个作者 (含两人 )以上共同撰写的图书。多作者书主要出现在字典、词典、百科全书、文 (选 )集、教科书、资料汇编等范围内。具有较高质量和学术价值的社会科学、自然科学、工程技术专著中，多作者书较为少见。但是，近年来我国社会科学领域出版的专著中，多作者书数量增加很快，而质量高者却不多，原因何在，试作探讨。 一、多作者书稿的来源 多作者书稿，一般来源于三个渠道： 一是经科研、教育、技术、出版单位认真策划、论证选题，精心挑选主编 (课题主持人 )，物色作者，主编 (责任编委 )科学安排书的结… 相似文献
176.
“双证直通车”之我见 总被引：4，自引：0，他引：4
“双证直通车”是指２０００年劳动保障部下发的《关于加快技工学校改革工作的通知》（劳社部发［２０００］１０号）中提出的“省级以上重点技工学校中符合要求、经劳动保障部门认定的主体专业 ,其毕业生在取得毕业证书的同时可直接取得相应的职业资格证书”。这个政策有利于贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度” ,转变传统的人才观念 ,促进技工学校向素质教育的转变 ,此其一 ;有利于加快技工学校改革步伐 ,面向市场、服务就业、提高层次、创出特色 ,… 相似文献
177.
本研究通过问卷调研法,调研了200名函授毕业学员对函授教育五个因素55个指标的意见,对反馈意见量化处理后进行分析讨论,以便了解体育函授教育特点与现状,了解影响体育函授教育质量的诸种因素及其主要因素,为改进体育函授管理工作、提高函授教育质量提供依据。调研结果发现,自学条件是对函授教育质量影响最大的因素,其余依次为学习效果、自学情况、面授情况以及函授教材。 相似文献
178.
179.
180.