全文获取类型
| 收费全文 | 474843篇 |
| 免费 | 360篇 |
| 国内免费 | 2229篇 |
专业分类
| 教育 | 423555篇 |
| 科学研究 | 10181篇 |
| 各国文化 | 122篇 |
| 体育 | 28830篇 |
| 综合类 | 8472篇 |
| 文化理论 | 368篇 |
| 信息传播 | 5904篇 |
出版年
| 2024年 | 348篇 |
| 2023年 | 1421篇 |
| 2022年 | 1123篇 |
| 2021年 | 2165篇 |
| 2020年 | 2533篇 |
| 2019年 | 2777篇 |
| 2018年 | 1592篇 |
| 2017年 | 2624篇 |
| 2016年 | 3434篇 |
| 2015年 | 6141篇 |
| 2014年 | 32074篇 |
| 2013年 | 43805篇 |
| 2012年 | 54025篇 |
| 2011年 | 60594篇 |
| 2010年 | 44263篇 |
| 2009年 | 39526篇 |
| 2008年 | 49113篇 |
| 2007年 | 32732篇 |
| 2006年 | 20799篇 |
| 2005年 | 22661篇 |
| 2004年 | 12904篇 |
| 2003年 | 8917篇 |
| 2002年 | 9507篇 |
| 2001年 | 9361篇 |
| 2000年 | 8869篇 |
| 1999年 | 1071篇 |
| 1998年 | 838篇 |
| 1997年 | 573篇 |
| 1996年 | 381篇 |
| 1995年 | 288篇 |
| 1994年 | 286篇 |
| 1993年 | 196篇 |
| 1992年 | 163篇 |
| 1991年 | 81篇 |
| 1990年 | 60篇 |
| 1989年 | 106篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 10篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1957年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
82.
英国教育部、就业部和课程审查局于１９９９年联合颁布了《中小学体育课程标准》，２００１年我国《体育与健康课程标准》（实验本）也在实验与修订中。为了加强对《体育与健康课程标准》的学习和理解，现将中英体育课程标准进行比较研究，以求从中得到启发，把握其实质。一、中英体育教育课程标准有以下共同点l．明确体育教育课程的性质是必修课我国体育与健康课程明确指出体育与健康课是一门以身体练习为主要手段，以增强中小学生健康为主要目的的必修课，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺… 相似文献
83.
介绍流畅心理状态的一般概念、流畅心理状态的主要特征以及国内外对于流畅心理状态研究的动态,并对当 前对于流畅心理状态研究的现状进行简要的评述,旨在为我国运动心理学工作者更好地了解流畅心理状态的研究动 态提供参考和借鉴。 相似文献
84.
运用心理测量法、个案分析法、实验法等研究方法 ,对沈阳市青少年射击运动员的认知调控能力 (即 :情绪调节能力、动机归因水平 )进行 41周的实验研究。研究结果表明 ,通过心理训练 ,运动员的认知调控能力有了一定的提高。 相似文献
85.
为提高女子少儿体操运动员选材效果 ,科学地制订运动训练计划以及有效地控制训练的过程 ,对山东省连续两年获得女子 6～ 7岁组团体冠军的新泰体操运动学校 8名优秀运动员 ,进行了身体形态、素质、基本技术等因素各指标的测试 ,用因素分析法探讨了各因素对竞技能力的关联程度。结果表明 ,身体形态匀称即四肢长、手大、髋小、肩宽、体重轻等的女子少儿是较理想的体形 ;素质训练过程中 ,应着重注意增强腹背力量、爆发力和上肢力量 (尤其是支撑力量 ) ;基本技术训练过程中 ,应偏重于自由操翻腾技术的训练 ,这样对其他三项的翻腾技术起到正诱导和促进作用 ,能进一步提高竞技能力。 相似文献
86.
87.
88.
陈晓鸣 《首都体育学院学报》2003,15(2):85-87
目前篮球运动竞争日益激烈，运动员更加注重运用心理素质来在高水平的比赛中获胜，因此探讨篮球运动员的，心理素质与专项成绩的关系是非常重要的课题。本文对我国少年甲组男篮运动员的，心理素质进行研究，用统计方法RSR法进行科学评定，为，心理选材提供一种简捷、有效的方法。 相似文献
89.
素质教育背景下学生体育能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘绚丽 《上海体育学院学报》2003,27(6):129-130
比较分析体育教学的特点和素质教育与传统教学的差异。阐明在素质教育背景下，体育教学应重视学生体育能力的培养，即学习能力的培养，锻炼能力的培养，创新能力的培养。 相似文献
90.
当前世界竞技运动存在着一种偏重于从生物学角度研究提高运动员能力的倾向．以致造成国际赛场上常出现重物轻人的异化现象。本文以韩国足球崛起为例，从生物学、心理学和社会学3个方面研究当代竞技运动物力、心力和外力的聚合，为提高运动员的综合素质，抵制国际竞技运动因过度商业化、职业化和兴奋剂滥用导致的异化现象提供理论依据，为积极促进国际奥林匹克运动可持续发展提供思想资源。 相似文献