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91.
全过程人民民主是我国在世界变局中重新审视民主所取得的重大成果,是对新时代社会主义民主政治建设作出的总概括。全过程人民民主既具有社会主义民主的价值底蕴,又在新的时代条件下完成了人民民主的升华,显示了中国特色社会主义民主政治的新意涵,实现了对人类民主发展成果的扬弃和超越。全过程人民民主的内在逻辑有其自洽性,存在着一个从任务背景、领导者到主体力量、内在精神再到运作导向的环环相扣的逻辑链条。全过程人民民主是具有显著优势的民主模式,能够避免国家与社会之间的过度紧张以及权力机构之间的任性否决,确保了民主政治的高效率运作,有利于人民群众对公共决策和治理过程始终保持必要的发言权和实质性影响力,并且高质量满足了人民群众对实质民主的各种期待。  相似文献   
92.
为国家基本法律部门之一的民法,作为调整平等主体之间的民事关系的正式制度规范的民法,强调对个人应有的民事权利的认可与保护,或者说在制度构建上是以民事权利的规范与救济为逻辑起点的,蕴涵着对个体的正当自由与必要尊严的至高无上的的尊重。随着我国法律制度的不断完善,本文结合案件的实质,对我国民法中一些容易混淆的概念进行分析,具体论述如下。  相似文献   
93.
正专利复审的案件逐年增加,复审程序中的一些特殊问题越来越引起重视,下面就实践中几个较为常见的问题予以简要讨论。一、专利复审中的客体问题根据我国专利法规定,专利复审请求的客体仅限于对专利申请作出的驳回决定,具体包括两大类:一是发明、实用新型、外观设计专利申请初步审查时,发现不符合专利法实施细则第44条的规定,经  相似文献   
94.
尽管先行行为理论已经被许多国家和地区所认可,但关于先行行为的适用范围,理论界有不少争议。引起作为义务的先行行为一般应当是对法益造成了紧迫现实且具体的危险,但在司法实践中存在着一些特殊情形,对这些特殊情境中的行为是否可以成为先行行为是存在争议的,本文主要对以下几种特殊情境中的行为进行探讨。通过对几则具体案例的分析,得出先行行为不限于违法行为,要在分析具体情况的基础上,以实质的方法进行考察的结论。  相似文献   
95.
对于实质法律推理,我国学界一直存有不同的认识和看法。笔者认为如何对其定位并不重要,但必须认识到,实质法律推理是社会发展的必然产物,是现代司法不可或缺的“工具”,其存在具有现实重大意义。  相似文献   
96.
97.
问题的结论实际上是问题实质的外延,是问题实质的形式化.本文通过对一道题所引起的教师间的讨论,探讨对问题的分析要努力揭示问题的实质,使学生理解结论逐步形成的过程,并提出数学教学要淡化结论,注重实质.  相似文献   
98.
师生关系有表现和实质两个层面,本文选择实质层面为视点进行探 索。首先,对“关系”进行界说。然后,探明师生关系在“关系”中所处的层次 或地位,确定师生关系的基点。最后,揭示师生关系的本质特征并进行综合概 括,形成师生关系实质的观念。  相似文献   
99.
教材管理工作一般包括三方面内容,即教材供应,教材建设和教材研究。教材供应工作·常被多数局外人认为,它仅仅是简单的重复性的纯体力劳动。这实际上是只看到了教材供应工作的表面,而忽略了它的实质,即教材供应工作中的计划性。  相似文献   
100.
“考试综台症”是中学生当前的一种常见病。本文通过对“考试综合症”调查结果分析,提出了“考试综合症”的表现形式、实质及产生原因,并对其防治与保健的方法进行了探讨。  相似文献   
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