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941.
许洁 《合肥教育学院学报》2010,(6):76-80
＂祛魅＂时代的到来意味着现代人的命运需要以理性来匡扶信仰,法律作为一种人世生活的秩序安排,既是一种规则体系,也是一种意义体系。形式理性法提供了生活的可预测性与可计算性,价值理性法为人类提供了生活的意义感与价值满足感。本文尝试以韦伯视阈中的＂理性＂概念为切入点,阐释法律得以成为信仰对象的理性基础,进而说明只有兼具工具合理性和价值合理性的法律信仰方可突破现代理性的牢笼。 相似文献
942.
黄淑丽 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
探讨初中历史教科书中一些语言表达模糊的课题。以汉武帝时期经学思想的变化为主题,分析思想变化的历史渊源、内容与实质、特点、影响 相似文献
943.
美国次贷危机源于新自由主义的盛行,它的爆发对我国的金融业和实体经济都造成了一定的损害.消除危机直接影响的关键是提升投资者信心,保持金融市场稳定,由政府组建平准基金迅速入市;消除危机间接影响的关键是扩大内需,推动经济又好又快发展. 相似文献
944.
管振彬 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(1):46-48
文章以Brown＆Levinson和Leech的礼貌理论为框架,从礼貌原则的角度说明了对礼貌语言的策略性操纵。研究结果认为,对语言交际情景中不同对象所表示出的礼貌或非礼貌可能带来策略上的不同效果,并且说话人可以利用形式礼貌与实质礼貌之间的复杂关系来操纵礼貌语言的使用,使之显示出种种策略性功能。 相似文献
945.
基于阿马蒂亚·森自由发展观高校青年教师发展问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
待遇低、挣扎在学术边缘、心理压力较大是当今高校大多数青年教师的生存现状。高校青年教师发展问题的根源在于目前不健全不完善的高等教育体制。这种制度安排导致高校青年教师政治自由、经济自由、社会机会等合法权益的丧失,并最终导致目前高校青年教师生存状况令人堪忧。依据阿马蒂亚·森的自由是促进发展不可缺少的重要手段的观点,结合当前高校青年教师不自由的现实表现,应从扩展高校青年教师实质自由的视角来探索高校青年教师的发展路径。为此,需要保证高校青年教师在政治、经济、教育、保障等方面实质自由的发展,进而提高其可行能力,利于高校青年教师的全面发展。 相似文献
946.
法律方法下许霆案的应然进程——以许霆案的逻辑争议点展开 总被引：1，自引：0，他引：1
李亚凝 《廊坊师范学院学报》2009,25(3)
分析法律现象,如果没有把握住问题的实质,那么就很难得出正确的结果。适用法律,如果没有实现法律适用与法律的互动,那么植根于我们心中的价值就不能被体现,法律亦将为"死法"。通过归结许霆案的关键性争议,在寻求事件本身实质的基础上,利用法律推理、法律解释等法律方法,对诸种争议及广东省高级人民法院对此案的裁定进行规范性分析,深入探究解决疑难案件时所存在的惯常性思维,对于得出许霆案的规范性结论,具有一定的理论意义和现实意义。 相似文献
947.
无论是学习、研究思想政治教育,还是从事思想政治工作,首先必须回答的基本问题就是思想政治教育是一项什么样的活动.只有对这一问题有了准确的把握,我们从事思想政治教育研究和工作才有针对性,进而才能增强思想政治教育的自觉性,提高思想政治教育质量.本文试从思想政治教育语境下"教育"与"政治"的涵义角度分析探讨思想政治教育活动. 相似文献
948.
949.
殷雪松 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(7):63-64
＂实质重于形式＂原则在实际会计工作中被广泛应用,该原则很大程度上保证了会计信息的可靠性和相关性,能够更好地为投资者等财务报告的使用者提供决策所需要的信息＂.实质重于形式＂原则在整个会计信息质量要求体系中处于核心地位.不能因过分强调＂实质重于形式＂而滥用这一原则,会计人员的业务素质和道德素质的提高是贯彻这一原则的保证.会计人员必须注重职业判断能力的提高. 相似文献
950.
针对高职机电一体化专业《机械零件》课程传统教学中存在的问题,本文作者采用项目教学法,收到了良好的教学效果。＂项目教学法＂能把理论教学与实践教学有机地结合起来,不仅有利于学生加深理解和掌握书本的理论知识,而且使学生懂得怎样灵活运用这些知识。 相似文献