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81.
在平时的历史教学过程中,笔者发现很多学生经常把历史事件的各种原因弄混,本文就历史事件发生的原因及分类做了探究,分别从根本原因和直接原因、主观原因和客观原因、内因和外因三大方面做了阐述和比较,给我们广大一线教师提高历史教学质量指明了道路。  相似文献   
82.
符代明 《大观周刊》2012,(30):160-160
随着网络时代的到来,涉及网络的道德问题相伴而生。本文针对当前大学生网络道德问题的现状,提出了产生的原因既有主观原因,又有客观原因。  相似文献   
83.
郁达夫的小说,几乎每一篇都流露出忧郁、苦闷、感伤的情调.形成郁达夫小说的感伤情调固然有客观原因,诸如社会、民族、政治、经济、爱情等等.但除此之外,还有其特有的一些主观原因.主要从思想方面和艺术方面揭示其主观原因,并对一些错误评价进行再评价.  相似文献   
84.
英语学困生的形成与矫正是英语教学亟待解决的问题.学困生的形成有主观原因与客观原因,相对应的教育、教学对策应向全体学生进行预防教育和对学困生实施治疗教育.  相似文献   
85.
人教版全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》(试验修订本·必修)上册第六章第四节在阐述“国民大革命”失败的原因时,将“国民党右派叛变革命,国共合作遭到破坏”作为客观原因。笔者以为这种观点违背了马克思主义哲学有关主观原因和客观原因的概念及相互关系原理,是错误的。马克思主义哲学认为,任何一个事物的产生、发展都有其主观原因和客观原因。主观原因是内因,即事物发展变化的内在原因,必须从事物自身内部进  相似文献   
86.
一个地方的出版业是否强大,是否兴盛,在相当大的程度上看有没有、有多少具有重大影响力的精品图书问世.上海出版曾经是全国的半壁江山,建国以后,由于客观原因,上海出版的相对地位有所下降,但在政府的关怀和扶持下,仍然出现了如<辞海>、<汉语大词典>、<英汉大词典>、<十万个为什么>这样的在全国乃至全世界有重大影响的精品力作.可是,近年来,上海出版界缺乏新的顶尖出版物,即使是老的那几种大书,其发展也不同程度地遇到了困难.  相似文献   
87.
社会主义市场经济中,由生产资料所有制决定了个人收入分配制度仍是按劳分配为主。但是同计划经济体制下的分配制度相比,从本质内涵到实现形式都有很大的不同。本文从经典作家关于按劳分配的论述入手,应用比较的方法阐明社会主义市场经济中按劳分配制度的特点,阐述与按劳分配并存的其它几种方式。  相似文献   
88.
"两课"教学中要加强对学生进行挫折教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章根据目前部分大学生中存在的面对就业及生活的压力,应对挫折能力较差的现状,从"两课"教学的角度分析了挫折感产生的主、客观原因,并提出了应对措施.以求通过教育,使大学生能够正确应对挫折,有效面对学习和生活.  相似文献   
89.
本文针对造成当代大学生就业难的主观原因和客观原因进行了详细的分析,然后提出了解决大学生就业难问题的对策。  相似文献   
90.
作业是课堂教学的延续,既是对课堂教学成果的巩固和加强,又是学生运用知识的实践,还是学生形成技能的训练,对提升学生自主学习能力有着重要作用.然而,不少学生不能独立、按时地完成作业.这有学生自身的原因,也有教师、家庭方面的原因.我们应采取有效策略,改善学生作业的现状.  相似文献   
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