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11.
张骏德 《新闻记者》2005,(10):42-43
我想探讨一下记者的社会角色定位问题。我记得1980年复旦新闻学院曾经开过一次新闻业务的研讨会,有一个题目专门讨论记者采访到底是什么。当时基本上有三种意见。北方来的记者认为采访就等于调查研究:南方来的记者(暨南大学的陈朗先生)认为采访不等于调查研究;  相似文献   
12.
刊登在科技日报2003年8月9日头版上的通讯《这是在宣扬一种什么文化?》一稿,在第14届“中国新闻奖”的评选中.被评为通讯二等奖。从写作上来看.这篇获奖通讯有以下几点特色值得大家学习和借鉴。  相似文献   
13.
英国诗人狄兰·托马斯诗歌中晦涩、密集的意象运用是其诗歌的一大特点,虽然在这些诗篇里众多意象相互衬托、相互渗透、相互联系甚至相互冲突,然而正是纷繁复杂、晦涩密集、纯粹朴实的主客观意象以三种展现方式形成了诗人独有的审美源泉,使得诗人当之无愧地成为英美诗歌史上继奥登以后的最具影响力的诗人之一。  相似文献   
14.
随着语文教学理念的不断发展,强化语言文字运用的理念已经成为当下语文教学的核心思潮。但由于认知理念的偏差,一些教师的关注点往往集中在语言文字运用的维度上,而忽视了语言文字运用的过程,犯下了"重结果而轻过程"的错误。本文提出要置换用词,体悟语言表达的精准妥当;置换句型,展现语言表达的无限张力;置换人称,揣摩语言表达的情感元素;置换文体,丰富语言表达的不同风格,为学生核心能力的发展奠定基础。  相似文献   
15.
现代诗歌有很强的艺术感染力,是表现作者内心极具个性的艺术表现形式。在教学过程中,对于诗歌深层次的探究讲解,有利于开发学生的艺术感知力,弘扬优秀的传统文化,培养学生对现代诗歌文学的探究兴趣,从而提高学生自身素质,增强学生的艺术创作力。教师在教授现代诗歌内容时,要充分把握诗歌的内涵,抓住诗歌的主体思想,分析诗歌的表现形式,引导学生体会诗歌表现出的意境,从而提高初中语文诗歌的教学质量。  相似文献   
16.
李秀华 《双语学习》2007,(5M):110-111
文学大师川端康成将东方传统美于西方现代派手法相结合,创作了传世之作《雪国》。作品的核心是淡定的美学追求,充满着纯净、空灵、忧郁的色调,集中展示了一种东方式的空虚美。这种空虚美的构筑源自于作者自身固有的审美意念,展现在作品悲美的主题和唯美的文字之中。  相似文献   
17.
几次听专家说过:青岛是中国学前教育的一面旗帜。此话说得极是。无论是体制改革还是教育教学研究.青岛都无愧于这面旗帜。本期特编发一组通过自制玩教具促进课程改革的稿子,它们展现了青岛市近几年特别是进入21世纪以来学前教育课程改革的一些思路和经验、做法.也展现了青岛幼教人的智慧与实干,相信会对同行有所启示。  相似文献   
18.
自信心是现代人必须具有的心理素质,它既与自身素质和能力水平相联系,也与平时战胜挫折克服自卑心理的培养有关。笔认为自信心的培养也须从幼儿抓起。  相似文献   
19.
生死不渝的爱情,是文学作品永恒不变讴歌的主题之一.<西厢记>和<牡丹亭>一为现实主义剧作,一为浪漫主义剧作,同是爱情剧的杰出作品.  相似文献   
20.
教师的信息能力是指教师在教育教学中意识到信息和信息技术对于促进学生学习的意义,在教学实践和自身的专业发展中高效地获取信息、批判性地评价信息、有效地应用信息,并能明确在获取和使用信息中的社会责任的综合素质。随着教育信息化的推进和新课程改革的不断深入,提高教师的信息能力成为教师教育的核心内容。本研究旨在通过对广东省小学教师信息能力现状的问卷调查,总结广东省第一轮教师信息能力培训中的积极成果,分析新一轮教师信息能力培训需要解决的主要问题和培训需求,深入研究教师信息能力发展的策略。  相似文献   
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