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991.
会计信息质量期望差距是客观存在的,主要是由于信息供需双方的认识不同、制度准则缺陷及人员素质低下等原因造成的。要弥合审计期望差距,需要会计职业界和社会有关方面做出共同的努力。 相似文献
992.
网络教学——缩小农村与城市教育差距的有效手段 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是农业大国，农村人口占全国人口总数的70％以上，解决农村教育问题多年来一直是困扰我国全民受教育程度的首要问题1多年来，国家虽然不断地在加大对农村教育的投入，但师资力量紧缺、教师整体素质不高、设备落后、信息资源闭塞等因素仍然制约着农村整体教育水平的提高。近年来，网络教学的涨起给农村教育的发展带来了新的契机，网络教学必将成为缩小城乡教育差距的有效手段。 相似文献
993.
通过第七届世界健美操锦标赛等世界性大赛的情况分析,揭示我国竞技健美操与世界先进水平存在的差距及相关影响因素,提出了解决的办法与对策,为尽快提高我国竞技健美操水平提供理论依据. 相似文献
994.
我国收入差距问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王运浦 《绵阳师范学院学报》2003,22(4):4-9
我国收入差距扩大,已对社会构成威胁.城乡居民之间,城市和农村居民内部之间,地区之间,差距已接近或超过国际警戒线.造成这种不合理状况的原因,是体制不健全,新的阶层分化,贪官敛财.缩小差距的对策,应是深化体制改革,规范市场秩序,钳制权力寻租,确保大多数人收入的增长. 相似文献
995.
要消除城乡差距,实现均衡教育,迅速提高农村中小学教师的综合素质特别是专业岗位水平已成教育工作的当务之急.以县(市、区)为单位,以城区国办中小学为基地,从农村中小学校教师中分期选派部分年轻教师到基地学校任教,进行顶岗培训,以充分发挥国办学校的综合资源优势,进行有针对性的、系统的岗位指导培训. 相似文献
996.
刘小翠 《温州大学学报(社会科学版)》2007,20(4):70-74
按照传统经济理论,农村剩余劳动力的流动有助于缩小城乡收入差距。但是,现实情况却是农村剩余劳动力流动规模和城乡收入差距同时扩大。以往的研究往往只做了定性的研究,运用规范的时间序列分析方法对二者进行了协整分析和格兰杰因果检验。结果显示劳动力流动规模和城乡收入差距存在着长期均衡关系,并且估计出城乡收入差距对劳动力流动规模的弹性是0.0377。城乡收入差距是促成劳动力流动的格兰杰成因,但反之却不成立。 相似文献
997.
进入20世纪90年代以后,我国收入差距持续扩大。与此同时,高等教育实行成本分担制度,其收费水平不断上扬。本文对我国居民收入差距和高校成本分担的状况进行了陈述和分析,提出了收入差距偏大对高等教育和谐发展所带来的不利影响。 相似文献
998.
孙峰 《宿州教育学院学报》2006,9(4):104-105
新课程已进入全面实施阶段,教师要牢固树立学生是课堂教学主体的观念,通过及时科学地信息反馈,充分发挥学生主体地位,提高物理课堂教学效果 相似文献
999.
秦小娟 《太原理工大学高等教育研究》2005,23(B12):57-58,60
收入分配问题与人们的切身利益息息相关，它是当前社会各界普遍关注的热点问题。文章以具体数据对我国居民收入的差距作出了基本判断，并分析了收入分配差距扩大的成因，最后对现行收入分配政策提出了自己的见解。 相似文献
1000.
对社会转型期中国贫困农民处境之思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈世放 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,3(5):13-18
社会转型期中国贫困农民群体处境艰难，表现在农民与市民的生活差距太大，贫困农民负担沉重，看不起病，子女大量失学等方面。农民创办乡镇企业、进城打工一方面是寻找新的生活方式，另一方面更是为了摆脱农村贫困的生活。农民贫困的根本原因是制度的不公平。农民是中国现代化建设的主体，国家和社会应该关心和爱护贫困农民，把注意力集中到农民的教育、健康和发展上来；媒介宣传应该反映贫困农民问题。 相似文献