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61.
一、课题研究背景新一轮课程改革随着《新课程标准(实验稿)》的颁布拉开了序幕。这次基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中的合作学习,由于其具有易操作性,许多教师把它运用到课堂上去。但多是流于形式,并没有真正发挥学生主体作用而让其自主学习。因此,如何更有成效地组织学生开展合作学习,是目前实施新课程中普遍关注的热点问题。为此,我校于2002年12月正式参加了中国教育学会“十五”规划课题“优质教学研究”中的子课…  相似文献   
62.
一、学校概况 广州市第三中学创建于1863年,前身是圣心中学和明德女中两所教会学校,至今已有142年历史,是广州地区历史最悠久的名校之一。学校于1952年改名为广州市第三中学,1978年被评为区重点学校,1993年被评定为首批省一级学校,2001年被指定为广州市第一批创建示范性高中的学校之一。  相似文献   
63.
《教育导刊》2006,(11):I0002-I0002
广州市第二十七中学,广州市外语综合高级中学是广州市一级学校,使用两个校名,自1985年以来,学校以英语教学为特色,在广州率先与境外教育机构合作,引进国际先进的教学方法,创造性地开设了具有鲜明特色的课程——协同课程,以明确的教学目标,新颖的教学模式,符合实际的教学内容,培养了一大批适应社会需要的英语人才,在高考,各类英语竞赛中获得优良成绩。  相似文献   
64.
《广东教育》2007,(5):I0002-I0003
广州铁路第一中学已更名为“广州市铁一中学”,现属广州市教育局直接管理,是广州市二十五所创办示范性高中学校之一首批省一级学校,二○○四年广州市教育工作先进单位,连续十一年荣获广州市高中毕业班工作一等奖广州市铁一中学坐落在风景如画的越秀区五羊新城,  相似文献   
65.
随着我国基础教育课程改革逐步在全国铺开,招生考试的改革也成为人们关注的焦点。我市原东山区(现东山区和越秀区合并为越秀区)在基本完成课程改革实验后,就向社会公布了借鉴深圳市南山区经验的中招改方案。一石激起千重浪,该方案的公布马上在社会上引起广泛的争论,赞同的有之,持怀疑甚至反对态度的也有之。人们关注的焦点是:升中考试的等级制评价是否会降低选拔性考试的区分度,因而不利于高中选拔新生;综合素质测评会否因社会广泛存在的诚信问题而陷于不公。笔者多年来关注考试改革,近年来更经常思考课程改革后升中考试如何既体现课改精神,…  相似文献   
66.
《教育导刊》2005,(4):i004-i004
广州市东山区豪贤路小学创建于1947年,校园占地面积5002平方米.建筑面积5556.56平方米,现有教学班23个,学生1026人,教职工63人。该校环境优美,校园文化氛围浓郁,走进学校,能给人舒适、开朗、积极向上的感觉.是孩子们成长的乐园。该校以“团结、守纪、勤奋、创新”为校训,以“成就中华英豪.培育未来贤才”为学校精神,以“学为人师,行为示范”为教师行为准则,  相似文献   
67.
一、调研目的与概况为制定“十一·五”广州市教育发展规划提供参考,为广州市实现2006年建成教育强市这一目标而开展教育改革提供决策依据,市教育局决定并组织了“广州市教育产业现状与改革发展对策”调研活动。这一专题调研是由广州市现代教育科学研究中心主持并于2003年10月开始的。所幸的是,1994年我们曾就教育观念和教育市场问题做过一次大面积的取样调查,这就使2003年底的调查有了一个十年之遥的参照系。通过十年前后的对比,我们既可以了解到城市居民观念变化的历程,又能真实地把握广州以及我国大中城市教育改革的发展指向,从而让我们…  相似文献   
68.
《教育导刊》2005,(5):i002-i002
大江苑小学创办于1989年,1997年被评为区一级学校。学校环境幽雅怡人.设施优良.犹如一株奇异的鲜花点缀于珠江河畔。  相似文献   
69.
徐军 《科教文汇》2005,(7):23-24
广州市黄埔区南岗镇宏岗村宏岗小学教学大楼.耗资八百多万元使用不到5年成危楼被拆掉.令人心痛——村民们的血汗钱白花了。  相似文献   
70.
一、建设网络平台,加强校际联系 为了能更好地促进我市小学科学教研工作,有效地利用互联网这一无限的空间资源,我们建立了“广州小学科学教研网”(http://www.gz-sciencenet.com)和“广州小学科学教研论坛”(http/bbs-gzscieneenet.com),以及“广州小学科学QQ群”(群号码:4222011)。  相似文献   
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