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广州市同庆坊小学课题组 《教育导刊》2003,(11):21-23
一、课题研究背景新一轮课程改革随着《新课程标准(实验稿)》的颁布拉开了序幕。这次基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中的合作学习,由于其具有易操作性,许多教师把它运用到课堂上去。但多是流于形式,并没有真正发挥学生主体作用而让其自主学习。因此,如何更有成效地组织学生开展合作学习,是目前实施新课程中普遍关注的热点问题。为此,我校于2002年12月正式参加了中国教育学会“十五”规划课题“优质教学研究”中的子课… 相似文献
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一、学校概况 广州市第三中学创建于1863年,前身是圣心中学和明德女中两所教会学校,至今已有142年历史,是广州地区历史最悠久的名校之一。学校于1952年改名为广州市第三中学,1978年被评为区重点学校,1993年被评定为首批省一级学校,2001年被指定为广州市第一批创建示范性高中的学校之一。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革逐步在全国铺开,招生考试的改革也成为人们关注的焦点。我市原东山区(现东山区和越秀区合并为越秀区)在基本完成课程改革实验后,就向社会公布了借鉴深圳市南山区经验的中招改方案。一石激起千重浪,该方案的公布马上在社会上引起广泛的争论,赞同的有之,持怀疑甚至反对态度的也有之。人们关注的焦点是:升中考试的等级制评价是否会降低选拔性考试的区分度,因而不利于高中选拔新生;综合素质测评会否因社会广泛存在的诚信问题而陷于不公。笔者多年来关注考试改革,近年来更经常思考课程改革后升中考试如何既体现课改精神,… 相似文献
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广州市教育产业现状与改革发展对策专题调研课题组 《教育导刊》2005,(6):4-8
一、调研目的与概况为制定“十一·五”广州市教育发展规划提供参考,为广州市实现2006年建成教育强市这一目标而开展教育改革提供决策依据,市教育局决定并组织了“广州市教育产业现状与改革发展对策”调研活动。这一专题调研是由广州市现代教育科学研究中心主持并于2003年10月开始的。所幸的是,1994年我们曾就教育观念和教育市场问题做过一次大面积的取样调查,这就使2003年底的调查有了一个十年之遥的参照系。通过十年前后的对比,我们既可以了解到城市居民观念变化的历程,又能真实地把握广州以及我国大中城市教育改革的发展指向,从而让我们… 相似文献
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广州市黄埔区南岗镇宏岗村宏岗小学教学大楼.耗资八百多万元使用不到5年成危楼被拆掉.令人心痛——村民们的血汗钱白花了。 相似文献
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一、建设网络平台,加强校际联系
为了能更好地促进我市小学科学教研工作,有效地利用互联网这一无限的空间资源,我们建立了“广州小学科学教研网”(http://www.gz-sciencenet.com)和“广州小学科学教研论坛”(http/bbs-gzscieneenet.com),以及“广州小学科学QQ群”(群号码:4222011)。 相似文献