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31.
《中学生阅读(初中版)》2011,(5):56-57
《中学生＂建党90周年知识竞赛＂辅导资料》（上）刊登在本刊第4期。至此,＂建党90周年知识竞赛＂辅导资料刊登完毕。本刊第6期将刊出竞赛试题,试题内容不超出辅导资料。欢迎参赛! 相似文献
32.
《中学生阅读(初中版)》2011,(6):59-61
答题说明：答题时可参考2011年第4期、第5期《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》刊登的《中学生＂建党90周年知识竞赛＂辅导资料》,本试题据此资料命制。参赛注意事项见《阅读特区》。试题后有答题卡,根据试题内容填写答题卡,把答题卡连同参赛标志剪下寄回即可。 相似文献
33.
34.
35.
建党90年来,中国共产党始终重视形象建设。总结党在形象建设上的历史经验,同时适应形势的发展变化,不断探索创新形象建设的形式和方法,对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位、始终保持党的生机活力具有重要意义。 相似文献
36.
陈云云 《思想理论教育导刊》2011,(10)
为纪念中国共产党成立90周年,深入研讨马克思主义中国化的历史进程和基本经验,进一步推进马克思主义理论学科的建设和发展,全国高校马克思主义理论学科研究会第九次学科论坛日前在扬州大学举行。来自全国30多所高校马克思主义中国化研究博士点的学科带 相似文献
37.
为庆祝中国共产党成立90周年,深入探讨马克思主义中国化的相关问题,由《思想理论教育导刊》编辑部、高校思想政治理论课教学研究中心主办、大连理工大学马克思主义学院承办的第四届《思想理论教育导刊》论坛于201 1年6月10-12日在大连召开.教育部党组成员、国家教育行政学院院长、高校思想政治理论课教学指导委员会主任委员、论坛主席顾海良,教育部社会科学司副司长徐维凡、教育部社科中心副主任赵军及辽宁省委高校工委、大连理工大学有关负责同志出席会议并讲话.马绍孟、杨瑞森、梁柱、逄锦聚、周新城等专家学者以及《中国教育报》等报刊的负责人、全国近70所高校的思想政治理论课一线教师共130余人与会. 相似文献
38.
田慧 《中学政治教学参考》2022,(27):11-13
伟大建党精神不仅是中国共产党的精神之源,还是广大青年学生成长成才的精神之源,具有重要的育人价值。高校应探索有效路径将伟大建党精神融入高校思政教育,以伟大建党精神激励青年学生成长为担当民族复兴重任的时代新人。 相似文献
39.
思想建党、理论强党是中国共产党的优良传统和政治优势。毛泽东作为党的第一代中央领导集体的核心,创造性地提出了着重从思想上建设党的重要原则,并阐明了党的思想建设的地位作用、基本原则、任务要求、方式方法等,形成了内容丰富的“思想建党”理论。党的十八大以来,习近平高度重视党的思想建设,并提出了一系列新观点、新任务、新要求。其中既有对毛泽东“思想建党”理论的坚持与继承,也有在新的历史条件下对党的思想建设理论的创新与发展。新时代坚持推进党的思想建设的理论创新,对于丰富和完善党的建设理论体系、提高党的建设科学化水平,推动全面从严治党、发扬自我革命精神,解决党内突出问题、提升党的思想引领力具有重要意义。 相似文献
40.