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81.
电视理论节目承担着对受众进行理论宣传和理论教育的任务,承载着电视媒体的社会教育功能,是一种具有中国特色的重要的电视节目形式,也是目前电视节目建设的薄弱环节。从现实看,各级电视媒介的理论节目不同程度地存在一些带有共性的问题和倾向,与理论发展对理论宣传的要求不相适应,需要广大电视理论工作者本着改革的精神,增强创新意识,更新内容,改进方法,加强策划组织,优化制作手段,努力实现宣传内客、宣传形式、宣传组织体系和制作手段的创新,切实提高宣传效果和水平。 相似文献
82.
邱中巍 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):83-84
家具产品的设计开发，与室内设计环境艺术设计有着密切的关系。家具的形式，材料，款式，家具设计中人体功能的研究应用。一直是设计教学，家具生产商关注的问题。而如何推介，展示优秀的中外家具产品，也是一门专业性，实用性，美观性必须兼容的具体工作。本就第8届中国国际家具展览会的展示规模，形式和展示理念作一些随想。 相似文献
83.
田径趣味性教学实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
兴趣是人们从事活动的内在主观动力,是情绪的一种心理倾向。在体育课中,男生往往偏爱球类,女生喜欢形体等,而对于田径运动,总是表现得缺乏兴趣与热情,学生兴趣不浓,积极性差,教学效果较低等现象。因此,有必要通过改变教学方法、手段以提高学生学习积极性,进而促进田径教学。在田径的趣味性教学中,可从以下六个方面来进行设计组织教学。 相似文献
84.
培育主体性增强实效性——大学思想道德修养课程的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杜公卓 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(2):39-40
对大学生进行思想道德教育,一直是我国高等教育首要的工作与内容之一。随着改革开放的深入发展,社会主义市场经济体制的逐步建立,无论是教学环境还是教学对象都已发生了很大变化,但是“思想道德修养”课程建设仍然停留在理论体系研究的探索阶段,未能及时把业已初步成熟的理论体系转化为教学体系,使教学内容更具有针对性;而教学手段与教学方法日益单一 相似文献
85.
“3+Ｘ”高考科目改革的目的是要改变传统的学科分立测试的形式 ,旨在建立人才的新的知识结构 ,向一种综合的大文化形态转变。1 .学科内的综合也可以考核学生的综合能力以 2 0 0 0年江苏、浙江等四省的“3+文 (理 )综合”的试卷为例 ,其综合试卷仍以学科内的综合为主 ,跨学科综合的比重不大。因此综合能力的考核不在于考试科目的变化 ,关键是考试的内容。只要在考题上下工夫 ,在原来的“3+1”和“3+2”科目上对考试内容进行改革 ,同样可以考核学生的综合能力且更为有利。因为“3+Ｘ”是牵一发动全身的 ,操作不当 ,反而会引起负面效应。2 .考… 相似文献
88.
就高校图书馆专业人员的继续教育进行了初步的理论探讨，并对继续教育的培养目标、形式内容、实施途径和深化措施，提出了自己的看法和见解。 相似文献
89.
<正> 企业教育是企业工作的重要组成部分,企业教育的发展变化一方面取决于企业体制和机制的变革,另一方面又体现着社会与企业变革的趋向。随着企业改革的深入和企业长久发展的需要,企业的人才需求呈现层次上移的趋势。因此,强化成人高等教育成为企业发展对企业教育工作的新要求。 相似文献
90.
亚 妮是浙江电视台培养起来的主持人。在亚妮从事主持人工作的十几年里 ,她刻苦勤奋 ,努力进取。１９９３年 ,亚妮从综艺节目主持人转型为文化专题节目主持人 ,担任了《文化时空》节目主持人兼制片人 ,２０００年开始担任《亚妮专访》节目主持人及制片人。亚妮曾经６次获浙江省优秀广播电视节目一等奖 ,两次蝉联浙江省电视艺术特殊贡献奖及浙江“十佳”广播电视主持人 ,以及中国广播电视主持人“金话筒”金奖和全国十佳电视节目主持人等荣誉。她的电视专访是颇有特色的。一、亚妮专访是新闻性专访近年来 ,浙江电视台力求体现一个省级台的大… 相似文献