英语口语活动中学生心理障碍的类型分析及对策     

杨念华 《读与写:教育教学刊》2011,(2):164-165

课堂教学不仅要关注学生知识的获得,还要关注学生的心理发展。学生在英语课堂口语活动中容易产生轻视、闭锁、过分焦虑、懈怠等心理障碍,导致学生不愿、不敢、不肯开口说。教师应该及时发现、积极疏导学生的心理障碍,并积极创造适合学生心理发展的课堂环境,提高英语课堂口语活动的效率。  相似文献   

如何在学科中渗透心理健康教育     

张晓梅 《读与写:教育教学刊》2011,(11):206

随着高科技、高效率社会的发展和新型人才的迫切需求,作为教育者的我们终于盼来了中国教育的优化,就是把心理教育渗透于教育中,落实于每个学校、每个班级、每个学生身上,让新一代儿童的人生价值观有所改变,不单只是拥有学业有成,富有深厚的文化底蕴,更重要的是拥有健康的心态和完美的人格。  相似文献   

小学心理健康教育存在的问题及对策探究     

《考试周刊》2019,(A5):7-8

随着社会意识的不断提高和竞争力的不断增强,人们的心理负担越来越大。学生是祖国的未来,学生需要良好的心理,以使其适应校园环境。目前,一些学校通过长期的研究和实践取得了一定的成果和实际经验,但远远没有达到预期的效果。因此,认真审查和调查当前小学心理健康教育的问题及其解决方案是当前教育活动的重中之重。对心理健康教育的忽视有一些问题会影响小学心理健康教育的有效性,其中包括非专业的心理健康教师和不当的教学方法。因此,讨论当前小学教育条件的问题和后果,以及整理改进措施对提高心理健康教育的质量尤为重要。  相似文献   

寓心理健康教育于小学语文教学的写作中     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)

随着时代的发展,现代社会中的人们心理承受能力越来越差,很多时候他们面对一点挫折就容易被击垮,面对一点打击就一蹶不振。面对这种情况,当今社会对学生的心理健康教育也愈发重视,小学生是祖国的未来,在他们成长的基础阶段,一旦没有形成健康的心理,将会后患无穷。而且小学生年龄较小,一旦受到不良引导,就很有可能误入歧途。所以在这一阶段,教师必须要对学生进行心理健康教育,帮助学生健康成长。而在当前的教育过程中,很多学校不再将心理健康教育作为一门单独的课程来进行授课,而是将其融入各大学科之中,进行渗透,这样一来,学生也更容易接受,心理健康教育的排斥程度也会随之降低。而当前的小学语文教学,除了帮助学生增强文学素养,提升其对汉语的表达理解能力,也提出要让学生形成健全人格。所以在当前的小学语文教学中开展心理健康教育最为合适,采用学生易于接受的方式,让学生接受优质的心理健康教育,培养健全人格,帮助学生形成良好的信息素质。由此出发,谈谈当前的心理健康教育要如何在小学语文教学中顺利开展。  相似文献   

试论初中历史学科教学与学生心理健康教育整合的教学原则     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)

"初中历史学科教学与学生心理健康教育整合"的教育教学实践活动必须遵循科学性、整体性、主体性、差异性、灵活性、激励性等原则,唯有如此,才能保证教育教学活动的顺利开展,使初中历史学科教学与学生心理健康教育双赢。  相似文献   

心理健康教育校本课程开发的个案研究     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)

体验式心理健康校本教材开发是基于体验式学习模式。内容从经验、反思、讨论、分析和经验评价开始。H学校通过调查研究发现,在本校更有效地开展学校心理健康教育最有效的方式即开发本土化的、本校化的心理健康教育校本课程。  相似文献   

浅析当前小学心理健康教育存在的问题及发展对策     

《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)

小学阶段是对学生进行思想和心理教育的关键时期,也是培养学生正确的人生观、价值观的阶段。由于小学生较为年幼,心理和生理发展都不够成熟,如果缺乏合理有效的引导和心理健康教育,则学生很容易在心理发展过程中产生问题。因此,小学教育工作者应当做好对学生的心理健康教育,提高关注与重视。  相似文献   

从"创设情境"到"自主体验"——中职心理健康"情境—体验"式教学中教师引导的探究     

黄群英 《教育科学论坛》2019,(24)

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关于少数民族地区寄宿生心理存在的问题研究——以天祝藏族自治县为例     

《考试周刊》2019,(36)

随着教育事业突飞猛进的发展,少数民族地区的教育也受到有关部门的高度重视,政府部门对民族地区优惠政策也是很多的,投入也日益增大。大部分少数民族地区都能根据国务院关于基础教育改革与发展的决定,对部分中小学进行布局的调整。笔者通过调查发现,甘肃省天祝藏族自治县近年来住宿的学生逐年增多,这些住宿的学生离开父母呵护,在学校进行独立的生活,让部分寄宿的学生心理产生了茫然和不知所措的感觉,他们的内心世界孤独或焦虑。这样就给我们的教育带来了一些不和谐的节奏。学校要对寄宿的学生及时地进行心理的疏导,提高课堂教学效率。  相似文献   

浅谈教师的教育行为对幼儿心理健康的影响     

《考试周刊》2019,(59)

研究影响幼儿心理健康因素对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。笔者通过查阅文献资料并结合幼儿园工作经验,对一些普遍存在的幼儿心理健康问题现象进行了跟踪调查分析,发现对影响幼儿心理健康的因素之环境因素上,教师的教育行为对幼儿心理健康的影响十分重要。  相似文献