全文获取类型
| 收费全文 | 69444篇 |
| 免费 | 127篇 |
| 国内免费 | 182篇 |
专业分类
| 教育 | 54351篇 |
| 科学研究 | 4044篇 |
| 各国文化 | 105篇 |
| 体育 | 4397篇 |
| 综合类 | 2397篇 |
| 文化理论 | 278篇 |
| 信息传播 | 4181篇 |
出版年
| 2024年 | 129篇 |
| 2023年 | 498篇 |
| 2022年 | 383篇 |
| 2021年 | 594篇 |
| 2020年 | 685篇 |
| 2019年 | 616篇 |
| 2018年 | 406篇 |
| 2017年 | 926篇 |
| 2016年 | 1121篇 |
| 2015年 | 1997篇 |
| 2014年 | 4893篇 |
| 2013年 | 4037篇 |
| 2012年 | 4692篇 |
| 2011年 | 5514篇 |
| 2010年 | 4989篇 |
| 2009年 | 5278篇 |
| 2008年 | 5920篇 |
| 2007年 | 4864篇 |
| 2006年 | 3683篇 |
| 2005年 | 3387篇 |
| 2004年 | 3268篇 |
| 2003年 | 3036篇 |
| 2002年 | 2631篇 |
| 2001年 | 2123篇 |
| 2000年 | 1817篇 |
| 1999年 | 546篇 |
| 1998年 | 366篇 |
| 1997年 | 288篇 |
| 1996年 | 245篇 |
| 1995年 | 213篇 |
| 1994年 | 173篇 |
| 1993年 | 126篇 |
| 1992年 | 126篇 |
| 1991年 | 83篇 |
| 1990年 | 53篇 |
| 1989年 | 34篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
简论教师的压力及解决策略 总被引：1，自引：0，他引：1
刘荣 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
由于社会需要和教育体制的改变以及教师职业的特殊性 ,教师身心承受着巨大压力 ,主要有社会压力、自我期望中的“互动”压力和家庭压力。教师的精神健康面临巨大挑战 ,从而给教育工作带来了不利因素。减轻、缓解教师压力成为刻不容缓的任务。社会和学校管理者都应给予教师以理解、关心、支持 ,创造条件使教师身心得到健康发展。教师的自我心理调节对形成积极人格起着更重要的作用 相似文献
22.
运动心理训练现状与发展动向分析 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献分析、调查研究等方法，通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究，为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。 相似文献
23.
24.
25.
嗜盐菌引起的食物中毒在细菌性食物中毒中较为常见,全年都有发生,但一般以7-9月份发生最多。 嗜盐茵通常多依附在海生动植物的体表,对温度适应面较宽,15-40℃都能繁殖,而以37℃为最适宜。冬季时沉于海底越冬,随着水温的上升(如30℃以上时),逐渐上浮,在营养适宜时,只要10 相似文献
26.
互联网对中职生的负面影响与德育对策 总被引：3，自引：0，他引：3
关丽 《中国职业技术教育》2002,(2):41-41
互联网给当代人的工作、学习、生活带来极大的便利,但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对职中学生的负面影响不容忽视,应有针对性地加强德育工作. 相似文献
27.
由于激烈的竞争及各种因素的影响。自卑心理阻碍着内向生的健康成长，探讨积极的矫治方法，措施，利用青少年学生的全面发展。 相似文献
28.
介绍流畅心理状态的一般概念、流畅心理状态的主要特征以及国内外对于流畅心理状态研究的动态,并对当 前对于流畅心理状态研究的现状进行简要的评述,旨在为我国运动心理学工作者更好地了解流畅心理状态的研究动 态提供参考和借鉴。 相似文献
29.
所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略… 相似文献
30.
陈晓鸣 《首都体育学院学报》2003,15(2):85-87
目前篮球运动竞争日益激烈，运动员更加注重运用心理素质来在高水平的比赛中获胜，因此探讨篮球运动员的，心理素质与专项成绩的关系是非常重要的课题。本文对我国少年甲组男篮运动员的，心理素质进行研究，用统计方法RSR法进行科学评定，为，心理选材提供一种简捷、有效的方法。 相似文献