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971.
凯特.肖邦的名篇《一个小时的故事》刻画了女性意识的觉醒。在表现这一进步过程的同时,作者不忘揭示女性要实现自由所面临的困难。本文通过意识对比来解析肖邦对女性的自我意识觉醒的描述,并探讨作者对女性获取真正自由所指出的道路。 相似文献
972.
973.
徐永坤 《中学历史教学参考》2016,(4):33
通常情况下,我们将高中历史教学中的探究性问题分为事实性问题、解释性问题和评价性问题,它们对学生知识和能力的要求逐层提高,具有明显的台阶性。无论是学习哪门学科,都是在充分分析和了解学生心理、思维发展特征的前提下,循序渐进,按照"最近发展区"理论,在原有概念的基础上理解和掌握新的概念,逐步构建知识网络。下面笔者以"希腊先哲的精神觉醒"教学为例,就高中历史教学中探究性问题的层次性设置做一探讨。 相似文献
974.
975.
976.
王蕾 《江苏广播电视大学学报》2007,18(2):43-45
中国早间电视潜在着巨大效益,电视从业者要改变观念,找准早间电视节目的定位,分析收视对象,利用早间电视的传播特征,把握时机创造出早间电视的时段效益。 相似文献
977.
论心理科学视野下的学校创新教育 总被引：7，自引：0，他引：7
本从探讨创新教育与心理科学的关系入手，介绍用心理科学研究创新教育的最新成果，并从心理科学角度提出了学校实施创新教育的五点操作性策略：营造创新心理氛围，塑创新人格特征，开发创新心理潜能，矫治创新心理障碍，培养创新心理素质。 相似文献
978.
近段时间,国务院讨论并原则通过了《国务院关于大力发展职业教育的决定》,旨在全面提高我国的国民素质和综合国力.随着教育体制改革的深入,国家对职业教育的政策倾斜以及市场机制的推动,高职高专学生已经渐渐成为我国高校在校生的主体之一.高职高专学校的学生由于过去高考的失败、对当前高职高专学校有限条件的不满以及个体知觉的不足,普遍存在着不同程度上的心理应激,这些应激包括不良的和有益的,如何扬长避短值得探讨. 相似文献
979.
高中学习困难的学生“学困生”自尊心自信心不足、意志非常薄弱，学习习惯差，常常表现出好说好动，桀傲不驯，目无师长，我行我素，情绪波动无测；感情行事，顺心时学习用功，不顺心时则丧失信心，不敢再相信自己；部分学生出现“闭锁”心理，不愿吐露心事，有问题不懂也不愿意问老师和同学，做作业硬套公式，做不了时就拿别人的作业照抄，更有甚根本不做作业。 相似文献
980.
李海波 《现代教育管理与教学》2007,(2):94-94
在数学教学中，教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地提出经过精心设计、目的明确的问题，这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。 相似文献