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41.
于佳祥 《哈尔滨体育学院学报》2001,19(3)
随着篮球运动的不断发展,比赛不仅是技战术及体力的较量,更是知识、智慧、心理素质的较量。但往往因队员过度紧张,心理承受能力差,而导致比赛中动作失常、过度抑制或过渡兴奋、情绪不稳定、注意力不集中的现象,不能充分发挥整体及个人应有的水平,直接影响比赛。就这一方面的有关问题根据多年的教学经验,总结出一些能够消除紧张心理情绪的方法和措施,希望引起同行们的讨论和研究。 相似文献
42.
冰上教学是北方高等学校体育教学的重要组成部分，由于受各种因素影响必然会引起部分学生情绪状态的变化，体育教师如何控制学生的消极情绪状态，对于完成冰上课的教学内容和任务十分必要。从控制消极情绪状态的意义、手段方法和教学建议3个方面阐述了大学生冰上教学过程中体育教师对消极情绪状态的控制．仅供参考。 相似文献
44.
45.
本文通过对普通高校大学生速滑运动员在比赛时状态焦虑问题进行初步探讨,分析状态焦虑的现状、对比赛成绩的影响,不同级别,不同项目,不同性别,状态焦虑的特点,为业余速滑运动员状态焦虑的诊断及心理调节与训练提供参考。 相似文献
46.
李卫东 《武汉体育学院学报》1994,(3)
本文结合艺术体操比赛特点，探讨了艺术体操运动员赛前、赛中、赛后心理障碍产生的特点及规律，并提出了相应的调节方法和手段。 相似文献
47.
48.
49.
税收与整个社会经济运行有着密切的内在联系,是政府进行宏观调控的重要手段,如何运用税收调节个人收入分配已成为社会关注的热点。本文就完善税收,发挥调节个人收入分配作用提出了一些思考。 相似文献
50.
社会大环境的压力和家庭的影响使高职学生中的许多人不同程度地存在惧怕挫折、情绪不稳、学习困难、缺乏毅力等问题。这些问题如未得到及时解决，将导致学生出现一定的心理问题。对高职生的心理问题进行了分析，并提出高职生心理健康教育的相关内容。 相似文献