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121.
124.
探索游戏教学的理论依据、游戏教学的思路、游戏的种类、运用游戏教学法应该注意的问题。游戏教学是教学理论及方法领域的一次深刻变革,是学习者从教学的客体到主体地位的转变,具有强大的生命力。 相似文献
125.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
小学英语的有效教学就是要使学生爱学、乐学、善学。因此在小学课堂中,教者应努力创设愉快的教学情境寓教于乐、寓学于趣,让学生在情境中主动学习,生动活泼地学习,使学生在具体的情境中掌握英语知识和学习方法。 相似文献
126.
127.
牙丽英老师的课,总的来说,教学目标明确,教学设计版块清晰,教学方法灵活多变;教学内容生动有趣,图文并茂;教师语言精确简练、风趣有激情;知识点落实到位,所选教学内容贴近学生的生活实际;课堂氛围轻松民主,学生愿学乐学;关注学生个体的差异,教学效果显著。具体有以下比较突出的优点： 相似文献
128.
贾霞 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):309-309
英语作为一门国际化的交际用语,随着我国改革开放和经济的发展,越来越受到国人的重视。但学习外语是一个艰辛而枯燥的过程。教师应让学生们在玩中学,努力营造生动、活泼、有趣的课堂和课外学习氛围。愉快教学是让学生对英语感兴趣,愿意学习并学好英语的有效方法。 相似文献
129.
靳文静 《学生之友(初中版)》2011,(15):80-80
为发挥课堂教学应有的实效,提高思想品德课的教学质量,笔者在实施＂课堂愉快教学＂模式的同时,也在实践探索＂课堂讨论式教学＂的模式。一、讨论式教学法的优势教学的着眼点不仅仅是使学生获得那些间接的固定的原理、观点, 相似文献
130.
孟红 《学生之友(初中版)》2011,(18):5-6
教学改革在不断的深入,而愉快教学是它的一个重要途径,教师可以通过营造平等、和谐的教学氛围;激发学生的学习兴趣;创设合理的教学情境来实现,它将会给教学改革带来无限活力。 相似文献