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102.
103.
翟杰 《山东教育学院学报》2005,20(1):26-28
自西汉开通西域到郑和下西洋，一千多年里，狮子作为中外友好交往的象征性使，自域外源源而来。时期不同。来华狮子的国别不同，来华路径不同，来华方式也不同，将郑和下西洋前的狮子来华与郑和下西洋后的狮子来华作一比较，可以从一个侧面反映出郑和下西洋的成就。 相似文献
104.
1978年以来我国民办高等教育政策建设的历史、成就与问题 总被引：1，自引：0，他引：1
1978年以来,我国民办高等教育政策建设大体经历了三个基本阶段,这三个基本阶段各有特点。在近三十年的民办高等教育政策建设历程中,既取得了成绩,也存在一些问题。以史为鉴,有利于我国民办高等教育政策体系的不断完善。 相似文献
105.
李贵 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(4):12-19
王水照的人生道路历经坎坷和磨难,学术生涯几经波折和反复,但仍然取得了很高的学术成就,其贡献主要体现在以下五大领域:一是苏轼研究,二是散文研究,三是宋词研究,四是专题性的综合研究,五是钱锺书研究。他肩负高度的文化使命感,带着强烈的问题意识进入传统学术和现当代文化的现场,以深邃的阐释学意识,用清透精当的语言,为唐宋文学描绘出深广的文化背景、思想图景和学术地图,做到了历史与逻辑的统一,从而凸显出学术的主体性、特殊性和个体性。 相似文献
106.
非智力因素如动机、情感等与声乐艺术有着特别的亲和力 ,在声乐教学中 ,给学生设定长期行为动机和短期行为动机 ,通过教师引导和对学生人文素质的培养 ,训练学生寓情于声 ,以情带乐 ,是一条使声乐专业学生取得理想学业成就的教育途径 相似文献
107.
108.
长期以来，我国绝大部分中小学基本上采用讲授法进行教学，与此相反，欧美国家，特别是美国，基本上是循着观察、实验、经验、归纳、总结、分析、发现真理、验证真理的方法进行教学，我们把这种教学方法称之为归纳法。比较两种教学方法不难发现，归纳法使学生从小养成了注重观察、善于总结、勇于创新的良好习惯，这一训练也为他们日后取得重大科学成就奠定了基础。我国要想赶上和超过发达国家，必须培养大批创新人才，而要培养这种人才，传统的教学模式已不再适应，最好的办法就是对其进行改革。 相似文献
109.
110.
黄百家是清初浙东学派中史学家、经学家和科学兼治且成就卓著的代表人物。他在物理学上的成就,主要是大量吸收介绍了西方物理学的新进展(哥白尼日心地动说即为其大者),同时,对一直些物理现象(“神灯”、天地模式、海潮等)进行了有益的探讨。 相似文献