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李红平 《中国科教创新导刊》2014,(2):225-225
拉丁舞是音乐与舞蹈的完美交汇,有着丰富的文化。现代的教学中引进了多媒体教学,使拉丁舞学习者能受到更高效高质量的教学。多媒体教学有很强的表现力,与学习者能良好互动。使用多媒体教学能极大提高学习者的兴趣和动力,将系统与系统之间利用整合,有效减轻了教师的教学压力。但要做到上述几点,我们必须明确教学目的,突显教学难点重点并找准使用时机。 相似文献
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武培 《吉林广播电视大学学报》2014,(6):155-156
拉丁舞是大众舞蹈,具有随意、休闲、放松的特点。笔者通过拉丁舞对女大学生在体重指数、腰臀比和体脂等方面改善作用的研究,进一步论证了拉丁舞对女大学生塑造完美体形具有的促进作用。 相似文献
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刘晓丽 《体育科技文献通报》2011,19(2):67-68
拉丁舞是一项新兴的体育运动,它以强大的生命力,深受年青大学生的青睐,在丰富大学生精神生活和增强大学生体质方面已显示出不可估量的作用.文章分析了传统拉丁舞教学模式中存在的问题,提出了多元理论视野下的创新教学模式. 相似文献
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廖会军 《体育科技文献通报》2011,19(8):82-83,85
在拉丁舞学习中往往只注重技术的学习与训练,忽略了呼吸的配合与调节。本研究采用文献资料法,结合笔者参加拉丁舞训练与教学实践经验,阐明呼吸的内涵与机理以及呼吸对拉丁舞练习者运动能力的影响。 相似文献
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以小学高年级学生为研究对象,应用实验的方法,抽取132名学生组成实验组和对照组,采用《心理健康诊断测验（MHT）》量表检验拉丁舞学习与锻炼对于改善高年级小学生心理健康状况的积极作用。实验结果表明,拉丁舞学习能够有效改善高年级小学生＂学习焦虑＂、＂对人焦虑＂、＂自责倾向＂、＂身体症状＂、＂孤独倾向＂和＂过敏倾向＂等心理方面的问题,可以有效提升高年级小学生心理健康水平。认为各部门、各学校应当充分认识拉丁舞学习和锻炼改善高年级小学生心理健康水平的重要作用和意义,在小学体育教学中大力推广拉丁舞运动。 相似文献
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体育舞蹈拉丁舞训练内容体系研究 总被引：21，自引：2，他引：19
孟昭鑫 《天津体育学院学报》2002,17(4):61-64
借助体育运动训练原理和其它学科研究成果，并结合体育舞蹈特点以及训练经验，阐述了拉丁舞训练内容体系：1.基本动作，技术训练；2.身体素质训练；3.舞蹈综合素质训练：舞蹈整合能力、音乐感受及表现能力、舞蹈创编能力。 相似文献
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1 前言拉丁舞融音乐、体育、舞蹈于一体,具有高度的艺术性和技巧性。它包括:伦巴舞、恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞五种风格的舞蹈组合而成。其中,伦巴舞的原始舞蹈风格融进了现代的元素,极富魅力的胯部摆动更显得舞态的柔媚,在缠绵抒情的音乐伴奏下,使其充满了缠绵浪漫的情调;恰恰舞具有诙谐而花哨、俏皮而爽利的风格,舞姿欢快活泼,步伐干脆利落,不拖泥带水,富有强烈的激情;桑巴舞起源于巴西,步伐流畅,舞者之间的默契,动感的摆动,使整个舞蹈充满了热情、欢快的气氛。斗牛舞体 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(20):1-2
8月31日，“系列校园青春健身操”推广工作正式启动，3年内，4套融合了街舞、现代舞、现代拉丁舞等动作语汇的健身操将向全国所有高中学生推广。 相似文献
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我家有只淘气可爱的小白兔,我给它取了个挺洋气的名字——丽娜。丽娜刚来我们家的时候,一双黑球似的眼睛东张西望,毫不拘束。我拿根树枝吓它,它倒好,叼起树枝径直往阳台上跑开了。 相似文献