物理学习兴趣的培养     

李新汝 《课外阅读》2011,(1):142-142

兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向。学习兴趣是学生学习活动或学习对象的一种力求认识和趋近的倾向,是推动学习最有效最直接的原动力。正如孔子所言：知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。现代心理学研究表明：这种倾向是和人的情感相联系的一种非智力因素,是学生学习动机中最积极最活跃的成份。在物理教学中,  相似文献   

情境与生活 识字主渠道——兼谈苏教版一年级下册《识字7》教学     

卞金兰 《课外阅读》2011,(10):344-344

有人曾对小学毕业班的学生作过一个调查,结果是识字回生率高达29.1%。我想造成这一状况的原因当然是多方面的,但其中一个主要原因是在识字教学中,未能把儿童熟识的语言因素作为主要材料,未能把识字的主动权交给学生,识字方法简单枯燥,教学手段单一,识用分离等。众所周知,识字是阅读的基础。如何让刚入学的学生尽量多地识字,从而为阅读打下基础,这就成了广大语文教育工作者一直为之孜孜以求的一个梦想。  相似文献   

文化因素对电影剧本改编的影响——以《霸王别姬》为例     

李贵森  宣丽明 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):41-43

从小说到电影的改编过程中,虽然影像和编剧对作品的充分展示是从文学到电影剧本改编质量的决定因素,但是文化因素对电影剧本改编所产生的影响,不仅存在于编剧对作品的主题风格的把握、作品自身情节的发展,同时也存在于作品文化氛围的营造、人物性格的塑造等方面,某种意义上它决定着作品的成败,所以不容忽视。  相似文献   

开放教育商务英语专业学生跨文化交际能力调查与培养     

刘敬华  丁武 《河南广播电视大学学报》2011,24(2):83-85

本文以珠海广播电视大学商务英语专业部分学生为受试对象进行跨文化交际能力及学习者对于跨文化交际教学认识的调查。本研究的目的在于了解开放教育背景下商务英语专业学习者的跨文化交际能力现状、存在问题;专科学生与本科学生的跨文化交际能力差异。同时,对跨文化交际能力薄弱因素进行分析,提出跨文化交际培养途径。  相似文献   

打造数学课堂文化     

张勤 《小学时代》2011,(9)

《数学课程标准》突出了数学的文化价值:数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学教学不仅要给予学生数学知识与技能,更重要的是给予学生一种宽广的视野、一种严密的思维、一种刻苦钻研的品质、一种实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。  相似文献   

多方探索 培养学生数学学习兴趣     

陆丽霞 《小学时代》2011,(2):36-37

学习的成效取决于多种因素,兴趣就是众多因素中的一个重要因素。这是学生搞好学习的一个重要心理品质。兴趣是开发智力的原动力,是学习成功的秘诀,也是成才的一个高效催化剂。正如瑞士儿童心理学家皮亚杰所认为的那样:  相似文献   

教育为本,德育为先     

王小燕 《小学时代》2011,(9)

在教学中渗透德育是每个教师的责任。只有把德育始终贯穿于教学之中,在传授知识、培养能力和发展智力的同时,细心发掘德育工作和学科教学的最佳结合点,挖掘教材中蕴藏的丰富的思想教育因素,潜移默化地渗透德育因素,才能真正培养出德智体全面发展的学生,  相似文献   

综合实践活动课程实施：现状及影响因素     

李臣之  帅飞飞 《天津市教科院学报》2011,(2):65-68

此研究采用问卷调查法对319名深圳市中学教师进行调查,发现综合实践活动课程实施仍有很大的提升空间。不同职称、不同学历、任教不同科目、不同学校、不同教龄的教师之间没有显著性差异;不同性别的教师在＂总分＂、＂实施现状＂、＂校外支持＂和＂关心事项＂等方面有显著性差异;任教和没有任教综合实践活动课程的教师在＂实施现状＂、＂校内支持＂和＂校外支持＂等方面有显著性差异。教师感受到的＂校内支持＂、＂校外支持＂和教师的＂关心事项＂是影响综合实践活动课程实施的关键因素。为提高深圳市中学综合实践活动课程实施水平,应重视教师的关心事项,并给教师提供充分的校内外支持。  相似文献   

社会学专业实习工作模式研究     

陈爱如 《内江师范学院学报》2011,26(5):84-87

社会学专业实习工作是一项复杂的系统工程,它直接受到六个因素的影响。为提升实习效果,学校应积极构建以学生为主体、学校组织为保障、实习督导为关键、实习机构为载体、实习内容为核心、社会环境为基础的系统实习模式,以提升社会学专业实习的质量和效果,使毕业生满足社会的要求。  相似文献   

不对称型氧化还原反应进行完全的条件及影响因素     

刘凯  李冬霞  彭敏 《内江师范学院学报》2011,26(12):39-41

以能斯特方程为基础,推导出不对称型氧化还原反应进行完全的判别式,并进一步探讨了影响该类反应进行完全的相关因素．对于给定的反应,主要受条件电动势和反应物浓度的影响．对主体物质微粒数减少的反应,宜在较高浓度下进行;反之,则宜在较低浓度下进行．  相似文献