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991.
李方莲 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):110-110
创新是一个民族生存和发展的灵魂,是民族兴旺发达的不竭动力.任何学科都具有发展学生思维的功能,但由于语言性质的作用,决定了语文学科具有发展思维的特殊功能. 相似文献
992.
993.
混合动力汽车技术的创新性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
混合动力汽车,因其能够显著节能和降低排放已被公认为最具产业化前景的节能型清洁汽车,因此,它也就成了当前全球汽车工业的主要研究热点之一。吉林大学汽车工程学院,就把混合动力汽车技术当作了“十五”以来学科建设重点发展的一个研究方向。 相似文献
994.
倒立摆控制系统是典型的非线性系统。通过Simulink仿真研究了线性系统二次型最优控制和极点配置控制对倒立摆控制效果,表明二次型最优控制具有较好的控制效果。 相似文献
995.
996.
冯士活 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(1):37-42
本文对曲柄摇块式脉动无级变速的传动机构进行了运动分析,从运动学原理对机构进行深入研究,得出该机构的最佳参数,减小脉动及动载荷,降低功率损耗,进而改善其运动及动力性能, 相似文献
997.
文章剖析了图书馆在当今社会环境下可持续发展的六大动力因素,即文献资源建设、政府的支持、现代技术、运行机制、读者服务的理念、高素质的人才队伍等,并提出相应的对策。 相似文献
998.
999.
关于师范生免费教育政策的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
师范生免费教育政策对于解决贫困师范生的就学问题、保障基础教育师资质量、促进教育发展和教育公平具有重大的现实意义.该政策在具体实施过程中,可能出现新的问题:对非部属师范院校会产生新的不公平;真正热爱教育事业的师范生不一定能享受政策优惠;落实免费师范毕业生的职后保障成本太高;免费师范生的学习动力、培养质量难以保证等.对此,有必要采取相应的对策:提高我国教师的待遇;增强师范生的学习动机;注重免费师范生的培养质量;积极探索师范教育免费制度的多种模式. 相似文献
1000.
运用任务驱动教学模式激发高职学生学习动力 总被引：7，自引：1，他引：6
张志俊 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(2):25-26
分析任务驱动教学模式中动力的组成因素及功能,探讨如何在教学过程中激发高职学生学习动力的方法,有利于从事高职教学的教师正确运用任务驱动教学模式,促进教学由教向学的转化,实现高职教学的培养目标。 相似文献