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421.
文万波 《学生之友(初中版)》2010,(11):27-27,17
集体备课是同年级、同学科的老师,根据教学计划的要求,在个人充分备课的基础上,由中心发言人主持,就教学目的、教学内容、教学方法和教学进度等展开讨论,求得共识的教学教研活动。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究, 相似文献
422.
由不同教师共备、同上"巴西"一课,引发了对该课的深入分析和众多思考。分析了表象的教学用时差异和内隐的教师理念差异,外在的师生行为差异和内在的执教者关注点的差异,并直击根本问题"课堂容量应该有多大、教学进度的参考依据是什么"。 相似文献
423.
通过文献资料法、访问调查法和归纳综合分析法,对排球普修课的基本任务、教材内容和教学时数的分析,采用程序阶段教学的方法,编制了88学时排球普修课的教学进度。 相似文献
424.
成吉 《小学阅读指南(3-6年级)》2022,(3)
传统美术作品中包含很多中国文化的内容,所以美术课程具有传承中国优秀文化的价值。现在使用的小学苏教版教材中,中国文化课程占比为25.2%,但是实际教学效果却不高,主要原因是教学内容单一,不能激发学生的学习热情。笔者认为各个学校要结合自身情况创建校本课程,充分融入中华传统文化,有效安排教学进度与活动内容,让小学生真正了解我国美术相关的传统文化,提升爱国情感。 相似文献