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101.
正名师课堂、专家讲座,能在短时间内广泛地让老师了解新政策、新课程或新教学法,但是教师要建构自我的教学理论,在此基础上得到真正发展,除了参加这些培训以外,我想,还需要唤醒教师的主动性,鼓励教师不断自主学习,对教育进行改革,对教学进行改进。尽管,湖南省龙山县第四小学(以下简称"我校")有令人称道的毕业会考成绩;有不甘落后、好学上进的青年教师;也有在本地小有名气的名师。但教师的专业发展还是面临着种种困难:①学校孤军作战,力量单薄。学校透过自 相似文献
102.
刘红兰 《福建基础教育研究》2014,(3):109-110
幼儿园应充分发挥教研组作用,注重各教研组分层管理与落实,合理利用激励机制,灵活运用多元化的培训方式,营造关爱和谐的氛围,有效促进教师的专业成长。 相似文献
103.
屠晶晶 《教学月刊(小学版)》2014,(1):11-13
2011年12月,国家教育部正式公布了《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称新课标）。一线英语教师进行了深入的学习与探讨,在学习过程中,对比旧版课标,大家觉得新课标特别强调对学生综合语言运用能力、创新精神和实践能力的培养。针对这一新课标总目标,我校小学英语组结合本校学生实际,提出了“3B”文化引领下的教研组文化建设,并从2013年1月正式开始实施。 相似文献
104.
物理实验教学既是物理教学的重要内容，又是提高教学质量的有效方法。为了提高实验教学效果，更好的开发学生的智力和创造力，培养学生的实践能力，我校物理教研组对物理实验教学进行了长时间的探讨。并将合作教学应用于其中，取得了明显效果。笔者仅就其中的师师合作谈一点粗浅的体会。 相似文献
105.
106.
107.
巴金老人说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多，只有为别人花费了它们，我们的生命才会开花。”让自己的生命之花也发散出一阵阵的幽香，这是南昌外国语学校语文教研组长万瑛老师的人生追求。 相似文献
108.
我园从实际出发，坚持解放思想、实事求是，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高教研组工作的实效．取得了较显著的成绩。 相似文献
109.
110.