全文获取类型
| 收费全文 | 978033篇 |
| 免费 | 2710篇 |
| 国内免费 | 3230篇 |
专业分类
| 教育 | 817490篇 |
| 科学研究 | 68231篇 |
| 各国文化 | 671篇 |
| 体育 | 20268篇 |
| 综合类 | 24042篇 |
| 文化理论 | 3605篇 |
| 信息传播 | 49666篇 |
出版年
| 2024年 | 3242篇 |
| 2023年 | 13129篇 |
| 2022年 | 11761篇 |
| 2021年 | 14280篇 |
| 2020年 | 14279篇 |
| 2019年 | 16103篇 |
| 2018年 | 8232篇 |
| 2017年 | 14973篇 |
| 2016年 | 18475篇 |
| 2015年 | 29305篇 |
| 2014年 | 72121篇 |
| 2013年 | 62407篇 |
| 2012年 | 72600篇 |
| 2011年 | 78984篇 |
| 2010年 | 68354篇 |
| 2009年 | 67036篇 |
| 2008年 | 73491篇 |
| 2007年 | 57538篇 |
| 2006年 | 46381篇 |
| 2005年 | 43752篇 |
| 2004年 | 45024篇 |
| 2003年 | 42981篇 |
| 2002年 | 37060篇 |
| 2001年 | 28966篇 |
| 2000年 | 23303篇 |
| 1999年 | 6056篇 |
| 1998年 | 3654篇 |
| 1997年 | 2462篇 |
| 1996年 | 1835篇 |
| 1995年 | 1338篇 |
| 1994年 | 1162篇 |
| 1993年 | 842篇 |
| 1992年 | 883篇 |
| 1991年 | 629篇 |
| 1990年 | 535篇 |
| 1989年 | 428篇 |
| 1988年 | 65篇 |
| 1987年 | 37篇 |
| 1986年 | 56篇 |
| 1985年 | 22篇 |
| 1984年 | 26篇 |
| 1983年 | 40篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 25篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 99篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
191.
懒扎衣拳式是太极拳拳理中“太极生两仪”中的第一仪,它上承金刚捣碓拳式,下连六封四闭拳式,是陈式太极拳的代表拳式之一。该拳式亦能完整体现陈式太极拳的技术风格和技击特点,是非常值得陈式太极拳爱好者探讨研究的拳式。 相似文献
192.
心理学研究方法体系的探讨——对运动心理学研究方法的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
陆雯 《沈阳体育学院学报》2003,(2):52-53
心理学的发展与应用 ,都与科学的研究方法密切相关。心理学研究主要是在辩证唯物主义理论指导下 ,吸取其他学科的研究方法并且形成自己独特的研究方法体系以促进心理科学的发展。而运动心理学是心理学的一个分支学科 ,它是随心理科学和体育科学的发展而不断完善 ,为适应体育运动的需要而产生的一门应用学科。其研究方法主要来源于它的母科学———心理学方法的一般研究方法。心理学研究方法的发展也极大丰富了运动心理学研究的手段 ,使运动心理学的研究和应用得到了更大的发展。 相似文献
193.
本文阐述了体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的意义及该课程对心理健康的影响 ,并对体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的途径进行了探讨 ,为全面推进素质教育 ,提高学生心理健康水平提供参考。 相似文献
194.
张美香 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):133-135
大学英语听说课被分成听力课和口语课后 ,多数教师感到口语课很难操作。笔者听了两年多外籍教师的口语课 ,深受启发。其教学内容、形式灵活多样 ,趣味性强。教师想尽办法调动学生的学习积极性和参与教学的热情 ,把学生深深地吸引到课堂上。他们的教法确实给口语课带来了生机 ,真正达到了让学生练习说英语的目的 ,提高了学生的口语能力 ,值得我们借鉴。 相似文献
195.
周值强 《广州广播电视大学学报》2003,3(1):5-7
教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。 相似文献
196.
197.
高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重 总被引：1，自引：0，他引：1
赵世超 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
人文教育与科学教育一样 ,都是现代大学发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础。从国际高等教育发展的趋势看 ,坚持人文教育与科学教育并重 ,也是当前世界各国的主要选择。我国高等教育欲实现特定目标 ,发挥特有功能 ,必须坚持人文教育与科学教育整合并重。为此 ,必须注意预防观念领域里的科技理性主义和惟智主义倾向 ,纠正重理轻文现象。同时 ,人文教育和社科研究应深化改革 ,与时俱进 ,为实现整合并重积极创造条件。 相似文献
198.
立足时代需要 开拓崭新事业 --评《信息资源管理人才培养研究》 总被引：1，自引：0，他引：1
《信息资源管理人才培养研究》是我国该领域的一部开拓性著作。该书内容全面，综合性强，紧紧抓住时代脉搏，系统研究了我国信息资源管理人才培养的目标、规格、模式，教育内容及教育策略等，提出了一些规律性的认识。该书关注时代需要，关注未来发展，将对我国21世纪初的信息资源管理人才培养起重要的指导作用。 相似文献
199.
200.
段海龙 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):118-120
设计作为提高产品高附加价值的重要手段,在受到社会普遍重视的同时,也带来了我国设计教育的繁荣。但是由于各种原因,形成了当前我国设计教育层次良莠不齐的现状。构成主义摄影的杰出代表莫霍伊·纳吉作为世界上第一所完全为发展设计教育而建立的设计学院包豪斯的一位重要人物,他对现代设计教育做出了突出贡献,在摄影表达可能性上也进行了积极有效的尝试与实践,本文针对上述问题进行论述,希望能给我们当代的设计教育带来启迪。 相似文献