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991.
<正>物理教学强调过程与方法,重视实验和理论,提倡学生学习的主动性。将带有网络功能的多媒体计算机引入物理课堂,将在拓展学生的知识面、激发创新思维、培养互助协 相似文献
992.
五莲县洪凝镇中心小学下辖15个村完全小学、1个教学点，全镇共有137个教学班、5896名学生。近年来，学校在信息化建设方面取得了很大的成绩：2003年建成校园网并通过宽带接入互联网，在全县率先实现“班班通”，率先开展了信息技术与课程整合的研究，教师在教学中能够运用一定的信息化教学模式开展教学。 相似文献
993.
随着二期课改的深入，新的教学理念和教学方法逐步渗透到日常的教学工作中。信息技术以其自身的优势为其它学科提供了一种信息化的操作平台，简化问题的求解过程，创设情境教学模式，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化课堂教学结构。文章结合信息技术和数学学科的整合，谈谈怎样用VB编写程序求解数学中的问题。 相似文献
994.
曹琴 《学生之友(小学版)》2012,(5):10-10
新课程呼唤建立开放的超市型课堂。作为新生代的产物——信息技术与课程整合已成了当前教学中的热点之一。时下，信息技术下的学科整合课开展得如火如荼，课堂教学也出现了一些可喜的新景观：课堂似乎成了学生猜测、想像、探索的空间，成了学生生命历程中一段美好的经历。但透过“热闹”的教学背后，总觉雾里看花： 相似文献
995.
国标本四年级语文下册《鸟语》一课,安排在第四单元,和《天鹅的故事》、《生命的壮歌》等另两篇组成了"动物王国的故事"单元。本课主要讲述了"我"喜欢鸟儿,喜欢倾听和揣摩鸟的语言,最后和鸟儿们成为好朋友的经过。课文内容是学生感兴趣的,但是对鸟儿的生活习性,尤其对"鸟语"不同特点缺少相对的 相似文献
996.
地理教学是学校教育的重要组成部分。其对培养学生现代公民必备的地理素养,发展学生的地理思维能力,增强学生的爱国主义情感具有重要意义。在地理教学中,要想让学生切实掌握地理基本知识和基本原理,获得地理基本技 相似文献
997.
998.
黄景华 《中学生数理化(高中版)》2012,(4):23-25
有机化学推断试题的特点是从基础人手，环环相扣，层层深入，不仅能考查有机化学基础知识，更能考查知识的自主整合能力，知识的分解、迁移、重组能力，信息处理能力以及自学能力等．针对有机化学推断试题，笔者提炼了一套高效解答策略，在高考备考复习中取得了比较好的效果． 相似文献
999.
1000.
课程的模块化要求教师通过模块的综合化实现课程内容的整合，建立合理的逻辑关系。高中语文教师应时教材进行适当的调整和增减，创造性地理解和使用教材。 相似文献