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151.
笔者在全面参加“八运会”,“九运会”,“十运会”的基础上,精确统计“十运会”决赛164场比赛的抽签编排表、预赛、1/4决赛、半决赛、决赛各阶段的取胜方式(同队弃权、不明原因弃权、实力悬殊)场次统计,各队金牌、奖牌统计,得出贵州拳击队在“十运会”上实力排位:金牌数我省和其它五个代表团队并列排在第四位。前三位分别是解放军、江苏和北京。奖牌数我省排在第五位,前四位分别是解放军、江苏、辽宁和内蒙古。得出“十运会”的竞赛特征:参赛队运用他们的技术优势以同队不同级别之间的取舍互换等手段力图把比赛胜负的主动权掌握在运动队、教练和运动员手中。这对我省今后的竞赛管理工作有一定的借鉴意义。同时探讨今后我省拳击运动的走势和策略。  相似文献   
152.
通过对专家咨询.针对部分女子手球专业队、基层队在训练、比赛中体能结构的特点进行分析发现.对女子手球运动员起主要作用的因素依次为速度耐力、耐力、速度、力量、灵敏、柔韧。因此.女子手球运动员要想取得优异成绩.必须重视加强速度耐力、耐力的训练.同时.也要注意提高运动员速度和力量、灵敏和柔韧素质。  相似文献   
153.
运用高速摄影与解析的方法,对我国优秀男子跳高运动员比赛中不同高度跳次间,摆动腿在助跑最后一步支撑过程的技术特征进行对比分析。结果表明:摆动腿支撑过程质心水平速度、质心高度、蹬伸阶段质心前移水平距离、膝关节角度等方面均存在一定差异,认为:质心水平速度的降低,是运动员试跳失败的制约因素之一。  相似文献   
154.
钱敏贤 《江苏高教》2006,(2):155-155
大学英语写作深受东西方文化、思维方面差异的影响。西方民族从古希腊开始就注意形式逻辑,形成了较强的抽象思维能力,在思维形式上具有一种重理性,重分析,重形式完备的鲜明特征。表现在篇章上即:观点(主题句),分析、论证(扩展句)和结尾(概括句),往往在段落的开始就亮出观点,“开门见山”。而中国人有着悠久的历史。尤其是受儒家思想、道家思想和佛教的影响。都重悟性,因此我们中国人的思维模式以直觉、具体为特征,思维活动大多是“螺旋式”地、“迂回式”地向前发展。表现在篇章上为:先叙述事情的背景或客观争件。或说明问题的原因,或摆出事实证据,说明自己的观点或看法,是以一种转弯抹角的、含蓄地围绕主题绕圈子的思维方式进行的表达,有种“千呼万唤始出来”的味道。中国学生往往受多年汉语写作的影响,在用英语表达思想时仍然不自觉地将汉语惯用的归纳式语篇结构应用到写作中来。这种写作手法写出的文章会使西方人感到奇怪,因不符合英语作文的规则,所以得不了高分。此外,也受到基础知识如语法、句法、词汇等方面的影响。  相似文献   
155.
我是《中国钓鱼》的一名忠实读者,每期“鱼的知识”的文章总是细心拜读,于是想到有一种鱼至今我也不知道它的学名,而且这30年来再也未钓到过这种鱼,心中非常遗憾。我想通过“鱼的知识”专栏请教一下专家。  相似文献   
156.
对篮球运动本质、特征及规律的再探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
以篮球运动基本理论为研究对象,在杨桦教授的研究基础上对篮球运动基本理论中的三个核心支点--本质、特征、规律再做进一步的探讨,对其中的本质作重点研究,旨在揭示一切形式上的篮球运动共同的本质、特征及其规律,进而完善和重新构建篮球运动理论体系.  相似文献   
157.
国际生态博物馆运动述略及中国的实践   总被引:12,自引:0,他引:12  
国际生态博物馆运动发端于 1 972年。这个运动是国际博物馆界的一种新思维和改革传统博物馆的强烈愿望相结合而形成的一种思潮以及这种思潮的实践运动。 30年来 ,这种思潮有力地影响着国际博物馆界的传统思维 ,同时它在实践中又不断调整自己 ,从而得以与主流博物馆并存于多元化之中 ,相得益彰。一、法国是生态博物馆运动的发祥地 ,是生态博物馆思想的故乡法国博物馆的思想史是非常丰厚的 ,就连法国博物馆现代化改革都可以远溯到二战期间的维希政权时期。可见生态博物馆思想和之后的新博物馆学诞生在法国就不足为奇了。法国是以农立国 ,在工…  相似文献   
158.
作为一种学术思想,中国历代的书厄观纷繁复杂,文章从这些经纬交织的书厄观中揭示了其宣传演进过程中所呈现出的四个特征,从不同侧面揭示中国藏书文化的丰富内涵及藏书事业发展的曲折经历。  相似文献   
159.
小凡 《新疆体育》2001,(6):23-23
我是一个绝对期文的球迷,一向反对球场暴力,自8年前看球以来,一直积极响应足协号召,努力提倡精神文明,无论心里怎么燃起熊熊烈火,表面上仍然安安静静地坐着看球,国骂绝不出口,脏话更一句不说,可谓球迷中的文明标兵。  相似文献   
160.
试述现代科学训练的主要特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据现代运动训练学科的发展趋势,从运动训练的过程、人员机构和外部联系3个主要方面对现代科学训练的特征进行论述.  相似文献   
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