全文获取类型
| 收费全文 | 1022篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 862篇 |
| 科学研究 | 50篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 42篇 |
| 综合类 | 38篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 20篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 27篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 26篇 |
| 2016年 | 47篇 |
| 2015年 | 33篇 |
| 2014年 | 58篇 |
| 2013年 | 56篇 |
| 2012年 | 64篇 |
| 2011年 | 97篇 |
| 2010年 | 82篇 |
| 2009年 | 75篇 |
| 2008年 | 70篇 |
| 2007年 | 74篇 |
| 2006年 | 52篇 |
| 2005年 | 42篇 |
| 2004年 | 36篇 |
| 2003年 | 35篇 |
| 2002年 | 28篇 |
| 2001年 | 15篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 6篇 |
排序方式： 共有1025条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
余璐 《佳木斯职业学院学报》2011,(1)
本文试图从音乐心理学角度出发,采用理论描述、经验分析、实验研究相结合的方法对心脑编配技能在即兴伴奏中的作用作了初步研究,从而使我们能够更好地利用心脑编配技能在进行钢琴即兴伴奏时尽量趋于完美之境界. 相似文献
72.
南京位于长江中下游平原,气候、土壤以及密布的江河湖泊等都非常适宜蚕桑的生长。六朝时期就有了"斗场锦署"。尤其是到了明、清两代,南京丝织业到了"极盛时期",在当时已发展成南京的"支柱产业"。除官办织局外,民间散户更是星罗棋布,江南江北、淮水两岸真可谓"万户机杼声"。直接从业者十万余人,而依靠丝织为生的市场多达20余万人,年产值达白银1200万两以上。南京的特殊地理环境形成了"冬冷夏热"的气候,丝织工人们常年累月地在机房中劳作,寒冬不准生火,双手常被冻裂;酷暑不准乘凉,酷暑难熬。明代陈大声在 相似文献
73.
微格教学法是通过细化教学过程,设置可控制缩小的教学环境,训练师范生个体掌握的一种特定教学技能方法。钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师必备的一项教学技能,在高师钢琴即兴伴奏课中运用微格教学法具有良好的客观条件和现实意义。本文将运用微格教学法的相关理论探讨高师钢琴即兴伴奏在实际教学环节中如何细化教学环节、提高上课效率,更好地提高学生弹奏技能等问题。 相似文献
74.
在舞蹈教学中,舞蹈教师毫无疑问地要担任主角,发挥主导作用,钢琴伴奏教师虽然只是配角,居于从属地位。但是,伴奏教师专业素质的高低好坏,直接影响舞蹈艺术的教学效果,影响学生综合素质的提高。因此,舞蹈钢琴伴奏在幼师舞蹈教学中发挥着不可缺少的而且是无可代替的重要作用。 相似文献
75.
《语数外学习(高中版)》2014,(10)
正教学不仅仅是为了教学生知识,更应该教会学生运用知识,体验生活。因此,教师应该灵活运用手中的语文教材,将课堂内容延伸到实际生活里。正确的课外延伸可以更好地培养学生的语文素养并打下坚实的语文功底。高效的课外延伸不但可以高效利用课本资源,还可以拓宽语文学习的范围,使学生深入理解文章的思想内容。一、注重课堂导入,引发学习的积极心理精彩的课堂导入可以激发学生的学习兴趣,在语文教学中起到非常重要的作用。常见的课堂导入方法有很多,比如音乐伴奏,背景介绍,创设情景等。例如:在教学《鲁提 相似文献
76.
高校钢琴即兴伴奏课的教学模式与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高雨佳 《牡丹江教育学院学报》2014,(2):101-102
钢琴伴奏课是高等师范学校音乐专业教学中不可或缺的一门技巧课。钢琴是学习音乐的基础,同时也是钢琴教师必须掌握的教学工具。如何提高音乐专业学生的钢琴伴奏能力,以及改革教学模式是高校音乐教学研究的重要课题。 相似文献
77.
78.
肖黎歌 《濮阳教育学院学报》2000,13(2):75-76
“即兴伴奏”是理论与实践、技能与艺术相结合的综合反映。和声基础理论和弹奏技能的综合教学与训练是“即兴伴奏”教学实施的前提和关键。 相似文献
79.
80.