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81.
82.
文章以高山杜鹃品种“露珠杜鹃（Rhododendronirroratum）”无菌苗茎段作为外植体、WPM为基本培养基,研究不同激素种类和浓度对高山杜鹃不定芽的诱导和增殖培养的影响。研究表明,IBA+NAA激素组合无论在何种浓度条件下都不利于茎段诱导产生不定芽;对于NAA+6-BA激素组合,6-BA浓度过高或过低都不利于不定芽的诱导,最佳激素配比为：WPM+6-BA 1.7 mg/L+NAA 0.5 mg/L,诱导率为70%。对于不定芽的继代增殖,总体上TDZ+NAA、ZT+NAA有不定芽的增殖现象,但增殖效果都不明显,最大的增殖率组合为：WPM+TDZ 0.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L和WPM+ZT 0.3 mg/L+NAA 0.5 mg/L,增殖率为50%。 相似文献
83.
植物激素对基因表达具有重要的调控作用,生长素,细胞分裂素,赤霉素,脱落酸,乙烯等植物激素对基因表达调控作用的研究取得了不少进展。 相似文献
84.
1 教材分析1 .1 教学内容 据《教学大纲》和《会考考纲》要求 ,本节课的教学内容是生长素的发现和生长素的生理作用。知识点为植物激素、生长素的发现和生长素的生理作用。1 .2 教育目标 ①知识目标 :识记植物激素的概念、生长素的发现、生长素的化学本质、合成、运输和分配 ;理解生长素的生理作用 ;掌握顶端优势的原理及生长素的应用。②技能目标 :通过学习生长素的生理作用和顶端优势的原理 ,培养学生的观察能力、综合分析问题的能力及理论联系实际的学风。③德育目标 :渗透事物是相互联系的观点 ,培养学生严谨的治学态度。1 .3 教… 相似文献
85.
硅酸盐细菌对菊花组培苗生根作用的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
:硅酸盐细菌可以产生植物激素类生物活性物质。将硅酸盐细菌接种于添加了可供该细菌生长繁殖所需营养成份的石至石栽培基质中 ,硅酸盐细菌产生的植物激素能促进在该基质中培养的菊花组培苗的生根及根的生长。其效果类似在无菌培养条件下含适量植物激素的生根培养基中组培苗的生根效果 相似文献
86.
本文运用“自主—互动—创新”的教学模式,通过剖析一篇关于植物激素调控花色的学术论文,在问题引导下,让学生从论文中获得相关知识,在落实教学目标的同时,提升学生的信息获取能力、问题分析能力、知识运用能力,从而在学科核心素养教学的环境下提高生物课堂的教学质量。 相似文献
87.
人类能否预计未来,进行人生规划?我想答案应该是否定的。但一种生长在美国西北部的植物盾叶鬼臼却可以预测天气特征,计划未来两年的生长状况。这些看似静默的小生命拥有如此强大的感知和预知能力,实在让人大跌眼镜!有科学家认为,人们 相似文献
88.
王晨 《试题与研究：高中理科综合》2009,(24):26-30
植物激素的调节包括植物生长素的发现和应用、生长素及其他植物激素的生理作用等内容。该部分主要考查与生长素有关的知识和其他植物激素的生理作用。学生往往对有关的知识存在疑惑,加之这部分知识容易出现实验设计题,对单一变量的控制、无关变量的控制、对照组的设置以及语言的准确性是影响这类题目得分的关键,因此在复习过程中应该特别注意规范性训练。 相似文献
89.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
依据人教版新教材必修三第三章《植物生命活动的调节》中五种激素的应用分析,结合2013年高考生物试题及相关训练题,从几个方面对激素间的相互作用做一归纳并进行了简要分析。 相似文献