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101.
民工教育在社区教育中实施的可行性及策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文对民工民工潮的起源及其特点进行了分析,并从时间、物质、招生对象、经费、教学目标、授课师资、教学管理、教育内容、课程设置、教育形式、教科书的编制、办学类型和办学理念等各方面分别探讨了民工教育在社区教育中实施的可行性及其策略。  相似文献   
102.
9月26日,北京首家免费农民工子弟职业技能培训学校——东城区百年农工子弟职业技能培训学校开学了。  相似文献   
103.
社会转型期出现的民工子女教育问题,是当前及今后相当长一个时期涉及教育公平的重要问题。当前 表现较为突出的民工子女教育不公问题必须引起高度重视,并通过加大教育投入、规范管理和实施爱的教育等策略 加以妥善解决。  相似文献   
104.
丙奇 《职业技术》2007,(23):61-61
教育部日前要求各级教育部门配合劳动、工商等部门,加强督察和管理,坚决禁止组织或介绍未成年学生外出务工的现象发生。明眼人一望便知,这样的"要求",针对的是近年来,少数地方连续发生打着"勤工俭学""教学实习"和"社会实践"旗号,组织未成年学生外出务工的事件。  相似文献   
105.
记:您认为民工工伤事故频发的主要原因是什么?  相似文献   
106.
《21世纪教育》2004,(2):28-28
当所有的统计数字规规矩矩地在表格上站好队后,我们才发现,自己的调查设计与统计出来的真实结果是有差异的;而且,差异并不算小。  相似文献   
107.
近两年民工问题的不断涌现,体现了社会对民工的关注。民工社会地位的低下,生存现状的艰难,无不体现了社会对民工人权的漠视。民工的生存与发展需要法律的完善与社会的重视。  相似文献   
108.
民工潮”是城乡分离的“二元经济模式”下产生的一种特殊现象。一方面民工为经济、社会进步和城市正常运转作出了巨大贡献 ,另一方面民工犯罪问题却日益突出。民工犯罪的原因非常复杂 ,除个人 ,社会 ,直接诱发等因素外 ,还包括 :文化冲突、道德观念差异 ;城乡贫富不均 ,导致心理失衡 :人格被歧视 ,诱发犯罪 ;劳资纠纷处理不当 ,激化矛盾 ;综合素质偏低、法律意识淡泊。关注民工弱势群体、关心民工的心态和情绪 ,改善他们的生活状况 ,维护民工法定权益 ,预防民工犯罪 ,是本文要探讨的主要内容  相似文献   
109.
民工身份的双重性、民工地位的产业工人主体性、民工群体的弱势性与边缘性,以及民工就业的非正规性决定了民工教育意义的特殊性、内容的特殊性、形式的特殊性。  相似文献   
110.
民工经济已经发展成我国国民经济中不可忽视的一支重要力量,在国民经济中居于极其重要的地位,发挥着十分重要的作用。当前,民工经济已经成为许多农村地区经济的支柱力量,也是实现农民增收的主渠道。同时,民工经济也成为城市经济发展不可分割的重要组成部分。但是,长期以来,由于我们对民工经济在国民经济中的作用缺乏足够的认识和重视,造成当前民工经济仍处于自发和无序的发展状态,民工群体还是弱势群体,民工经济则成为典型的“弱势经济”。因此,各级政府应该充分重视民工经济,尽快制定相关的政策,精心培育和扶持民工经济持续、快速、健康发展。  相似文献   
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