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951.
语文教育对于民族文化的继承是非常重要的。在这个意义上,语文教材的选文事关一代新人的发展,简单地说,语文教材选什么样的文,就将培养出什么样的人。所以,语文教材的选文是每个语文教育工作者应该深思的重要问题。基于此,我认为初中语文教材的选文较以前有了几点可喜的飞跃: 相似文献
953.
杨洪林 《郧阳师范高等专科学校学报》1994,(4)
本文对邓小平同志科学思维中的民族风格进行了研究探讨。文章认为,建设有中国特色社会主文理论,是邓小平同志把马克思主义同中国实际相结合的理论成果,这一成果中融会了中华民族优秀的思维传统和邓小平同志的思维个性,无论在内容上还是在思维方式上都体现出一种民族精神、民族风格,中国特色。邓小平思维的民族风格集中表现在,“正而奇”、“通而变”的思维方法,“简而明”、“约而要”的思维方式,“远而奥”、“练而达”的思维境界等方面,弘扬了民族的思维传统,使民族的思维跃升到一个新境界。 相似文献
954.
学生数学学习的有效性与他们所持有的数学认识信念有密切的关系.调查结果表明:民族预科生数学认识信念呈现一定的文化特点,各维度的有效性处于中等略偏上水平;在不同维度上存在显著的性别、户籍、学科和层次差异.在民族预科数学教学中,应注意并把握好预科生数学认识信念的特点,有针对性地从教学理念、言行、方式、目标、素材、评价等方面入手来改善民族预科生的数学认识信念. 相似文献
955.
956.
957.
一、执教《孔子游春》的缘由孔子的思想,不光对中国,对整个人类都具有永恒的意义。因为要寻“根”,因为对民族文化怀有深深的敬重,我读起了《论语》。在研读《论语》的基础上,我切合实际地把《论语》中跟实际生活结合紧密的有用的语录整理出来,进行分类,并于2006年2月17日向全校教师做了《聆听孔子》的专题汇报。该专题汇报得到了江苏省教科院中文系专门从事先秦诸子散文教学研究二十余年的姚曼波教授的充分肯定。于是,我想通过这个支点,引导身边的人去读《论语》,尤其是想引导小学生去诵读《论语》中关于孝敬父母、敬爱兄长,关于学习等浅显… 相似文献
958.
马东风 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(3):129-132
从乐器的起源到独立的器乐曲标题的产生,从具有人文意义的标题命名到标题的完善,历经了一个漫长的历史演变过程,这个过程深深地烙下了我国音乐发展的历史印记。标题的源流、分类及其变易现象,标题性音乐与非标题性音乐的美学原则,音乐标题与文学之间的关系,标题中所反映出的民族审美心理特征等问题,反映了中国传统音乐文化传承中的一些特点。弄清这些关系,对于当代民族器乐作品的创作与欣赏有着重要的指导意义。 相似文献
959.
祁燕 《新疆职业大学学报》2007,15(3):93-95
新疆地方传统武术作为一种优秀的传统体育项目,具有独特的教育功能和健身功能,而高校作为武术运动继承、发展、普及的一块重要的阵地,理应加强对传统武术的教学。 相似文献
960.
在经济全球化大潮给中华民族凝聚力带来新变化的基础上，从爱国主义通过培养民族自尊心、自信心、自豪感而增强政治亲和力；从爱国主义通过激励中华民族谋求民族振兴而增强经济凝聚力；从爱国主义通过促进中华民族主导价值观念的确立而增强思想文化向心力这三个方面论述了当代爱国主义在增强中华民族凝聚力中的作用。 相似文献