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131.
徐光寿 《安徽教育学院学报》2003,21(1):9-13
党的十六大提出了党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领.其贡献表现在许多方面.主要贡献是三个方面:明确了举什么旗、走什么路这个对党的事业至关重要的重大问题;提出了全面建设小康社会的奋斗目标,绘制了小康社会的宏伟蓝图;顺利地实现了中央领导集体从第三代到第四代的整体过渡.是作为执政党的中国共产党走向成熟的标志。这些贡献体现了党的十六大的理论创新和实践意义。 相似文献
132.
积极响应党中央号召,认真学习宣传《江泽民文选》,以科学的理论指导思想政治教育,武装高校青年的头脑,从而加强马克思主义中国化的重大成果在大学生意识形态教育中的牢固地位。 相似文献
133.
“三个代表”重要思想含有丰富的社会稳定思想,主要是:把握好改革、发展、稳定的关系;坚持依法治国;正确处理新形势下的人民内部矛盾.研究江泽民社会稳定思想,旨在为当前加强和创新社会管理提供一些有益的启示和借鉴. 相似文献
134.
1997年,时任中共中央总书记、国家主席的江泽民去美国访问.在哈佛大学作演讲。一个三岁的小女孩站在电视机旁一动不动地看着新闻.然后跑去跟一旁的外婆说:“外婆,外婆.我也要上哈佛大学。”就这样。她第一次有了“哈佛梦”。她就是为了上哈佛大学而创建“模拟联合国”的陈雅琢。 相似文献
135.
136.
137.
黄俊杰 《辽宁教育学院学报》2001,18(10):98-100
在新世纪之初,江泽民同志提出了法治与德治并举的治国方略,其中“以德治国”的思想,为新世纪的首先建设指明了方向。学校要贯彻“以德治国”的重要思想,要培养出新世纪社会主义事业建设者和接班人,要培养出不但有一技之长,而且具有良好的职业首先的中等专业技术人才,就必须以德治校。 相似文献
138.
未来是属于青年的,赢得青年才能赢得未来,关注未来就要关注青年.党的三代领导核心始终关注青年与未来的关系.在新的历史条件下,江泽民同志从时代及青年特点出发,提出了一系列新思想,丰富和发展了青年与未来观,成为各行各业青年人的追求目标和行动指南. 相似文献
139.
三代领导人区域经济发展战略重点论 总被引:3,自引:0,他引:3
黄红发 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(1):35-40
在如何实现社会主义共同富裕目标的战略部署上 ,新中国的三代领导人分别在社会主义经济建设的不同历史时期 ,开创了一条区域经济发展战略重点突破之路 :毛泽东以内地建设为重点 ,实施区域经济均衡发展战略 ;邓小平以东部沿海建设为重点 ,实施区域经济非均衡发展战略 ;江泽民以西部大开发为重点 ,实施区域经济协调发展战略。三者之间体现了我国区域经济发展的转承启合关系 相似文献
140.