首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4428篇
  免费   16篇
  国内免费   34篇
教育   2745篇
科学研究   408篇
各国文化   16篇
体育   290篇
综合类   215篇
文化理论   37篇
信息传播   767篇
  2024年   7篇
  2023年   18篇
  2022年   29篇
  2021年   33篇
  2020年   33篇
  2019年   30篇
  2018年   20篇
  2017年   36篇
  2016年   47篇
  2015年   90篇
  2014年   360篇
  2013年   380篇
  2012年   494篇
  2011年   631篇
  2010年   435篇
  2009年   459篇
  2008年   409篇
  2007年   293篇
  2006年   232篇
  2005年   198篇
  2004年   54篇
  2003年   53篇
  2002年   33篇
  2001年   37篇
  2000年   38篇
  1999年   11篇
  1998年   6篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
  1984年   2篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有4478条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
《阅读与鉴赏》2007,(5):F0003-F0003
2007年4月3日上午,河北省唐县第二中学举行了中国阅读鉴赏研究会高中阅读鉴赏教学实验基地挂牌仪式,中国阅读鉴赏研究会常务副会长郝荣斋、学校领导、教学实验负责人、学科教学带头人出席了仪式。在挂牌仪式上,中国阅读鉴赏研究会常务副会长郝荣斋和学校领导做了重要讲话。  相似文献   
62.
《邢台学院学报》2019,(2):145-148
2022年冬奥会带给河北省全域旅游和体育产业难得的推动助力,在政策激励、资本汇聚、京津冀协同发展等方面遇到了前所未有的发展良机。但在拥抱发展机遇的同时,还需要冷静分析面临的困难与挑战,积极探索冰雪产业的融合发展模式。  相似文献   
63.
李福杰 《档案天地》2016,(4):16-17,21
位于河北省邢台县前南峪村的"中国人民抗日军政大学陈列馆"(简称"抗大"陈列馆),旨在宏扬抗大精神、激发后人,进行革命传统教育、爱国主义教育。陈列馆门楣镶嵌着原政协全国委员会副主席杨成武上将题写的匾额。前南峪村,曾经是中国人民抗日军事政治大学(简称"抗大")敌后总校所在地。新落成的抗大陈列馆兴建在该村的南山  相似文献   
64.
《阅读与鉴赏》2003,(5):F0002-F0002
开滦一中创建于1927年,系河北省示范性普通高中,学校在校生总数超过4000人,教职工总数298人,其中有特级教师4名,高级教师90名。  相似文献   
65.
通过河北与江苏经济结构的比较研究,拭出河北经济发展存在的不足,为制订河北经济发展战略提供依据。  相似文献   
66.
利用城市空间相互作用理论的重要方法论原理——断裂点法,定性分析与定量分析相结合,计算出河北省主要城市及京津的空间吸引范围,得出河北省城市体系空间结构的现状特征.  相似文献   
67.
朱伯崑教授     
《邯郸学院学报》2005,15(1):F002-F002
朱伯崑教授,1923年生,河北省宁河县人。1951年毕业于清华大学哲学系,1952年起赴北京大学哲学系任教,历任助教、讲师、副教授、教授,指导和培养博士、硕士研究生数十人。现任国际易学联合会会长、中国易学与科学研究会理事长和东方国际易学研究院院长等职。  相似文献   
68.
《教育与职业》2007,(31):68-68
关键词:河北科技大学 性质:公办 该校由原河北轻化工学院、河北机电学院、河北省纺织职工大学于1996年5月合并组建而成.作为河北省重点建设的十所骨干大学之一,学校现有两个校区,占地183.8万平方米,建筑面积78万平方米;有全日制在校生16267人,其中普通本科生14374人,硕士研究生632人.  相似文献   
69.
名家书画     
《中国教师》2008,(12):F0002-F0002
<正>刘青,1966年出生于四川宜宾,自小习画,职业画家。其作品大气、灵动、富有激情,作画"无法吾法",被新闻媒体称为当代中国最具个性的画家之一。中央电视台、人民日报、光明日报、工商时报等全国十几家新闻媒体专题介绍其艺术作品,并有多幅作品被人民大会堂、中南海、国家博物馆等收藏。  相似文献   
70.
在对河北省双语教学进行调查的基础上,就双语教学的利弊进行了分析。由于双语教学会在一定程度上影响学生对其他课程的掌握,且存在师资力量不足,资源浪费,以及有碍于民族意识的培养等问题,因而对双语教学应持慎重态度,最好先进行试点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号