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961.
在新一轮课改中,“讨论法”以其能鲜明地突出学生的主体地位而备受师生的青睐。然而,笔者发现不少教师在课堂讨论中,由原来的“独裁者”走向了另一极端,角色定位呈现出令人担忧的新偏差。 相似文献
962.
用共沉淀法制备γ-Fe203和Fe纳米微粒,用X-射线衍射和TEM研究其相结构和形貌,并对影响相组成的因素进行了分析。 相似文献
963.
964.
基于对传统翻译法和交际法两种外语教学法所存在的问题的思考,文章分析了翻译中文化导入、口译、回译等翻译手段和翻译媒介在教学中的辅助作用,提出适当地运用翻译可以弥补传统翻译法和交际法的不足,有效地促进外语教学. 相似文献
965.
966.
967.
高中阶段求函数的值域是没有通法的,与定义域不同,它不可依据一定的法则和程序,而要根据问题的不同特点,综合而灵活地运用各种方法求之.函数的值域是由其定义域与对应法则决定的,求函数值域,不但要重视对应法则的作用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用. 相似文献
968.
文章将模糊综合评判法应用于人员素质评价范式,着眼于用人目的的不同,综合主观测评的模糊性和科学测定的结果,从定性和定量两个方面,对人员素质的多指标综合评判方法作出了一些探讨,具有一定的科学性和适用性。 相似文献
969.
跳短绳是人们非常喜欢的一项体育运动。由于其简便易行,不受场地、气候等客观因素限制。因此。被国家确定为中小学体育教材的重要内容,同时又被列为中小学《国家体育锻炼标准》测验项目。经常“跳绳可促进人的肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展”,快速持久跳绳还能对发展人们的耐力、速度、灵敏等运动素质具有显著作用。 相似文献
970.
王竞 《安徽教育学院学报》2007,25(3):130-132
几年来的中学生物教学实践中,我在培养学生的记忆能力方面做了一点探索,即尝试用“四化”学习法优化组织课堂教学,通过对生物课堂知识进行加工、处理并逐级提高知识的加工手段,最终使课堂教学知识易于被学生理解、贮存,转化成学生自己的知识,让学生在学习过程中不断提高知识层次。 相似文献