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991.
以系统为研究对象,运用牛顿第二定律求解动力学问题,能回避系统内的相互作用力,使解题过程简单明了,能帮助学生更深刻、更全面地理解牛顿第二定律的内涵 相似文献
992.
发现法教学,是美国心理学家布鲁斯提出的。他认为学习不仅是一个接受的过程,更是一个发现的过程,这是一种“目中有人”的教育理念。这种方法最大的优点是能培养学生独立思考的能力。因为在整个教学活动中,学生积极思考,大脑处于兴奋状态,特别有利于创造性思维能力的培养。发现教学过程是调控课堂、把握节奏的过程,是因“才”施教和因“材”施教的过程。这就要求教师在设计教学方案时要根据内容的特点,设置问题的情境或设置图形,剖析问题已知条件,引导学生对新知识进行观察、分析,使学生在新问题面前跃跃欲试。笔者认为,应用发现… 相似文献
993.
目的:确定佛手挥发油β-环糊精的最佳包合工艺。方法:采用L9(3^4)正交表试验,以包合率、收得率作为考察指标,筛选最佳工艺。结果:确定了制备佛手挥发油β-环糊精的最佳包合工艺,即:lml佛手挥发油加8gβ-环糊精,加400ml水,50℃搅拌包合1.0h,冷藏24h,抽滤后的固形物于40℃干燥,粉碎即得。结论:油和β-环糊精的比例是影响包合率的主要因素,其次也与时间和温度有一定的关系。 相似文献
995.
在哲学史上,"形而上学"一直是个热门话题,围绕着"形而上学",众多哲学家们有立有破。以一些哲学家的思想为依托,阐述如何在批判形而上学中推进哲学的发展。 相似文献
996.
本文采用“细菌腐蚀法”和“药剂腐蚀法”作对照,探究制作叶脉标本的难易程度,结果证明“细菌腐蚀法”是简单易行、有效的方法。 相似文献
997.
在确定有机物化学式的题目中,经常会出现题给条件不足,此时就需要结合题目的条件和各类有机物的结构特点进行讨论,以确定有机物的化学式.这类问题的讨论类型主要有以下几种: 相似文献
998.
鄢波 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(1):93-97
《民法通则》将“民事法律行为”定义为合法行为,一直以来都有许多学者提出质疑。从法理学上讲,合法行为说缺乏立法价值基础并违背了形式逻辑规则;从“合法行为说”讲,其理论的发展过程是逆潮流的;从我国目前民法理论研究现状分析,“合法行为说”不利于我国市场经济的发展,同时导致民法一般规则与特别法具体规则之间的不和谐;从各国对“法律行为”的含义的理解来看,“合法行为说”会造成我国民法学对外交流的障碍。因此民事法律行为的定义应该将意思表示规定在概念中,作为法律行为的成立要件之一,至于合法性,则应当放在生效要件中加以规定。 相似文献
999.
沈艳 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):58-59
把所得税作为费用处理,并允许会计可将利润与应税所得适当背离,其结果导致出现两种所得税会计处理方法,即应会税款法及纳税影响会计法。这样便地造成计入当期所得税费用不同而出现税后利润的差异的后果,影响对损益表和资产负债有信息的分析利用。为此,从我国经济发展方面看,所得税会计处理方法更应遵照国际惯例,采用纳税影响会计法,特别是其中的负债法更为合理。 相似文献
1000.
<正> 提取公因式法、公式法、十字相乘法及分组分解法是因式分解的四种基本方法.但有的题目.用本文所介绍的其他三种方法来解,将显得更为简捷. 一、换元法恰当地引入新的字母(元),用以代换多项式中的某些部分,使原 相似文献