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771.
“共振摆”实验演示时,各摆球通过悬线对横梁施加驱动力,导致各球摆动难以呈现规律性,减弱了教学效果.对“共振摆”实验装置和演示方法同时进行改进,大大地提高了实验效果和实验装置的利用效率. 相似文献
772.
肖素君 《语数外学习(初中版)》2013,(5):84
初中阶段学生思想品德的学习是一项完整的心理过程,一方面同感觉、知觉、表象、记忆、思维、想象、联想等密不可分,另一方面又时时受动机、信心、兴趣、情感、意志、注意等因素的制约,同时学生的个性特征也有着重要的影响作用。因此,教师应该重视学生的情商因素,保持学生外部动作与内部心智活动的高度统一,调动学生学习的积极性、主动性、创造性,通过学生的 相似文献
773.
8月13日凌晨,历时17天的2012年奥运会在"伦敦碗"落下帷幕;赛场外,媒体间的报道鏖战也暂告一段落。在这场4年一度的国际性体育盛事中,新媒体和传统媒体都尽情释放自己的激情和能量,努力提供更新鲜、更深入、更全面的奥运信息,争夺受众的注意力资源。 相似文献
774.
本文介绍了共振现象及影响共振振幅的因素,列举了历史上有名的共振危害事例,指出如何防止教室里的共振现象伤害学生。 相似文献
775.
文章借鉴物理学中的"共振"理论内涵、理念途径对师生和谐共振的课堂教学新模式进行分析,改变课堂教学中处于核心地位的师生双边关系,激发学生的兴趣,调动学生思维的积极性,以达到提高课堂教学质量的目的. 相似文献
776.
在托卡马克等离子体中,电子的分布函数呈现麦氏分布,有小部分的高能尾部存在,这些高能尾部很容易成为逃逸电子。利用ECE电子回旋辐射可以诊断逃逸电子。在Slide-away状态中,观测到ECE信号先增长了一个台阶,然后呈高频小振幅振荡;这就是快螺旋角散射(FPAS),它是由于反常多普勒共振(ADR)将逃逸电子的平行能量转化到垂直能量。从而引起ECE辐射强度的增加。该过程的周期约为1ms左右。该文研究了不同等离子体电流下反常多普勒效应发生时刻点的变化。 相似文献
779.
分析了凝泵结构共振机理,根据凝结水泵实际结构尺寸建立三维模型,利用有限元仿真出壳体模态特性,确定了壳体固有频率以及共振高点位置,提出了利用自适应弹簧降低凝泵壳体振动方法,利用有限元仿真的瞬态响应分析验证了自适应弹簧阻尼器降振的有效性。 相似文献
780.