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近几年,高考对"导数"知识的考查已成为重点,这些试题立意新颖,选材源于教材而又高于教材,考查了考生继续学习所必须的数学素养和潜能,同时多角度、有层次地考查了学生的数学理性思维.例如抽象函数的图象与X轴相交与否及交点个数的问题,抽象函数的图象与直线的交点问题,不断演绎出 相似文献
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计算器因其多功能、易操作、便于携带以及价格适中而被人们广泛使用.目前,九年义务教育初中数学教材中已安排了使用计算器的内容,上海2000年高考将允许计算器进入考场.因此,如何更有效、合理、科学地将计算器 相似文献
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圆锥曲线的“中点弦”问题,习惯的处理方式是对椭圆和抛物线的问题优先用“点差法”(或说代点相减法),对双曲线问题优先用“判别式法”(先设出直线方程与抛物线方程联立,消去一元后得到二次方程,然后运用根的判别式等知识求解).但在实际中,许多学生习惯于开始都采用“点差法”,因而在求解某些双曲线问题时,又不得不放弃原来的思路而改用“判别式法”.下面笔者提供2种突破方法,以供参考. 相似文献
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刘璐 《小溪流(作文画刊)》2008,(9):20-21
生活中的一草一木,都有许许多多的奥秘,但是我们往往会忽略它们。用心观察,用心思考,就会发现很多很多奇趣的事,也会懂得很多知识。 相似文献
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一元二次方程是初中数学的一个重要内容,更是联结二次函数和一元二次不等式的重要纽带.而一元二次方程根的分布问题,则是学生进入高中之后接触到的一类问题.笔者看到很多教师在处理这类问题时,包括很多资料在涉及这类问题时,都是采取分情况讨论的办法.这样处理,尽管不失全面,但结论过于庞大,而且分类未免过多,导致学生在学习这一内容时容易出现畏难情绪.笔者在处理这类问题时,采用的是“四步法”.个人体会:这一方法应用性广,且学生易于掌握.特整理出来,就教于各位,不足之处,欢迎指正! 相似文献
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一元二次方程根与系数的关系是初中数学的重要内容之一.怎样全面系统地理解根与系数的关系?如何更好地应用这个定理来解决一些数学问题?本将带着这些问题与同学们一起进…步地学习本节内容. 相似文献
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转型国家教育公平研究——问题、根源和措施 总被引:4,自引:0,他引:4
文章在介绍转型国家教育公平问题的基础上,从较深层次论述了教育公平问题的表现特征和多重根源.同时,通过分析转型国家解决教育公平的政策和措施,以期对我国教育公平问题提供借鉴. 相似文献