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11.
做经济版面的人都有这样的感觉．虽然编辑也努力去做活版面以吸引读者。但是比起那些花花绿绿的体育及社会新闻．财经版面仍旧不太招人喜欢。相对而言,如果用服装来做比喻．财经版面就是规规矩矩的职业装,而那些文体类版面,就是紧跟潮流的时尚装、休闲装,活泼、人眼。 相似文献
12.
叶圣陶先生曾经说过:“写活,是写作的最高境界。”新闻人物是写人的,我们要下大气力向“写活”这个最高境界奋进,使读者如见其人,如闻其声,如观其行,在脑子中树立起一个活生生的形象来。这样才能够说服人,教育人,感染人。如何把新闻人物写“活”?一、典型细节法所谓典型细节法,就是选择典型细节来写活人物的方法。细节是新闻人物的血肉,新闻人物的特色和新鲜感,除了作者的描述外,还必须通过生动的细节来表现。1988年9月27日,自贡日报刊登了一篇新闻,题目是:《在高敏家里》(获四川省优秀新闻一等奖、中国地市县报优秀新闻特等奖),文中多处运… 相似文献
13.
2005年12月27日，大竹县杨家镇六堰村发生“高致病性禽流感”重大疫情后，中共大竹县委、大竹县人民政府根据农业部专家提出的防控方案果断做出决定，对杨家镇实施隔离，关闭全县活禽市场，禁止禽类产品交易。一时间，全县上下的气氛陡然紧张了起来，老百姓平静的生活被打乱了，不少人精神恐慌，谈“禽”色变，稳定局势，稳定人心，及时防疫防控成为当务之急。 相似文献
14.
在这个连吃饭都盛行快餐的时代里,人们对通讯的阅读需求远不如短快的消息,所以怎样把通讯,尤其把长一点的通讯写“活”,就显得尤为重要。“活”有多种手法,而细节在其中的分量则是不言而喻的。好的细节描写不仅可以渲染气氛,深化主题,而且能够提示人物的内心世界,增强人物的“立体感”,甚至可以催人泪下,感染读者。那么,细节的描写从何处入手?我想不外乎以下几种渠道:一是靠观察。具备一双敏锐的“新闻眼”,采访也罢,调研也罢,都要靠记者的眼睛去用心观察,捕捉常人难以发现的细节。《人民日报》老记者柏生早年采写《韧性的战斗》一文时,一头… 相似文献
15.
在经济日益全球化的今天，经济领域层出不穷的经验，为经济报道提供了丰富的素材。然而写好经济新闻并不是一件易事，往往会落入灌输式、套话式、终结式的俗套。如何跳出俗套，这不仅需要记者具有敏锐的观察力。还应赋予经济新闻以生动、鲜活的个性。才能让经济新闻“活”起来。 相似文献
16.
眼下，随着网络逐步进入家庭，在各省市台夹缝中生存的县级台，面临着前所未有的挑战，采编制播设备受限制，自办节目少，节目制作简单，广告时间长等一些突出的问题，让县级台的确感到如不加快发展，就是死路一条，如还因循守旧，恐怕是连夹缝也不会存在了。那么县级台要想生存、想发展、想有生命力，就必须树立科学的发展观，找准自己的定位，在节目办活上下功夫。 相似文献
17.
随着新经济的严峻挑战，印刷商需要使自己的生产过程进一步改善以期适应这种新的商业环境，JDF——活件定义格式，就是印刷生产商所面临的又一个台阶。印刷商必须拥有更多的活件，更快的速度，提供更低的价格，而JDF正是通过连接印刷的各个不同系统及生产过程中复印刷商从容面对这些挑战。 相似文献
18.
19.
课堂是教育教学的主阵地,一切教育理念都只能通过课堂教学来体现,所有教学任务也只能在课堂完成。新课标要求以素质教育的新理念改变过去应试教育下课堂教学的方式方法。那么,怎样上语文课,才算是体现了新理念,才有利于提高学生素质,达到了预期的教学目标,笔者认为应从以下几个方面去考虑。一、要体现出一个＂新＂字1.教学的理念要新。（1）角色要换位。过去教师是课堂的主演,而学生只是观看者;现在教师要当导演,学生应是主演。 相似文献
20.
假期中,已经毕业四年的学生邀我一起聚会,我欣然前往。聚会上,大家很自然地谈到小学生活中的趣闻。一个非常普通的小女孩一改原来的娇羞,大大方方地说:“李老师,我最感谢您的不是您教会我们什么知识,而是您说我的一句话。”我很诧异,因为我根本不记得我曾经对这个默默无闻的小姑娘说过什么。她接着说:“您还记得有一次设计板报,宣传委员没有来,您说: 相似文献