全文获取类型
| 收费全文 | 39479篇 |
| 免费 | 100篇 |
| 国内免费 | 98篇 |
专业分类
| 教育 | 32783篇 |
| 科学研究 | 1916篇 |
| 各国文化 | 54篇 |
| 体育 | 1024篇 |
| 综合类 | 842篇 |
| 文化理论 | 88篇 |
| 信息传播 | 2970篇 |
出版年
| 2024年 | 177篇 |
| 2023年 | 739篇 |
| 2022年 | 666篇 |
| 2021年 | 739篇 |
| 2020年 | 835篇 |
| 2019年 | 826篇 |
| 2018年 | 446篇 |
| 2017年 | 755篇 |
| 2016年 | 916篇 |
| 2015年 | 1437篇 |
| 2014年 | 3561篇 |
| 2013年 | 3105篇 |
| 2012年 | 3614篇 |
| 2011年 | 3884篇 |
| 2010年 | 2885篇 |
| 2009年 | 2734篇 |
| 2008年 | 3181篇 |
| 2007年 | 2241篇 |
| 2006年 | 1580篇 |
| 2005年 | 1321篇 |
| 2004年 | 941篇 |
| 2003年 | 814篇 |
| 2002年 | 642篇 |
| 2001年 | 519篇 |
| 2000年 | 541篇 |
| 1999年 | 110篇 |
| 1998年 | 98篇 |
| 1997年 | 98篇 |
| 1996年 | 64篇 |
| 1995年 | 41篇 |
| 1994年 | 44篇 |
| 1993年 | 22篇 |
| 1992年 | 16篇 |
| 1991年 | 32篇 |
| 1990年 | 14篇 |
| 1989年 | 35篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
李晓丽 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):120-121
城镇化进程的加快,使农村剩余劳动力向城市流动成为时代发展的必然趋势,农村留守儿童也会越来越多,他们存在的问题也会逐步显现出来。农村留守儿童的心理问题必须引起家庭、学校和社会的高度重视,要为他们提供必要的心理救助。 相似文献
992.
993.
对思维的研究一直是心理学研究的重要课题，但在对“思维”以及与之相关的“智力”、“认知”这三个概念的理解和界定上心理学家们却始终缺乏一致的看法。相对于情绪、动机、意志等心理过程，大多数研究者倾向于将认知作为人认识客观世界的心理活动和心理过程，而智力则偏重于人在这一过程中所表现出来的个性心理特点和认知能力．它包括注意、感知、记忆、表象、思维等．思维是人的认识过程、智力或认知的核心成分。（朱智贤、林崇德著，《思维发展心理学》，北京师范大学出版社，2002年2月第1版） 相似文献
994.
随着我国城市化进程的发展,农村经济体制改革的推进,大量的农民进城务工,农村出现一个特殊群体-留守儿童针对这一问题,结合当前农村及农村学校的具体情况,本文对此进行了一些分析和探讨,使留守学生能同其他孩子一样健康成长. 相似文献
996.
997.
陶行知先生“五个解放”的含义是,解放孩子的思想,让他们去想,解放孩子的嘴,让他们去说,解放孩子的手,让他们去做,解放孩子的时间、空间。 相似文献
998.
生态学:过程哲学的科学基础 总被引：1，自引：0，他引：1
李世雁 《科学技术与辩证法》2007,24(6):11-13
作为生物学分支学科而产生的生态学,对现代科学本身具有反叛性。它所揭示的自然观把世界看成是相互依存的有机整体。这种反叛性具有很强的批判精神。人类不是世界的惟一主体,人类是自然生态系统整体中的一部分,能量在自然与社会发展过程中流动,使人与人、人与社会、社会与自然关联成为一个有机整体。这也是过程哲学的自然观。生态学揭示,每一个体,都体现了创造性的能量流动,支持了过程哲学所倡导的创造性;个体以生物多样性、生态位创造构成了生态系统的有序结构,肯定了自然的内在价值,由此支持了过程哲学的多元价值观。 相似文献
999.
陈鹤琴先生的"活教育"原则中认为"凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界。" 黑格尔在他的《美学》中指出:"最杰出的艺术本身就是想象。"所以在美术活动中充分发挥孩子的想象力,培养孩子的思维能力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。 相似文献
1000.