全文获取类型
| 收费全文 | 2268篇 |
| 免费 | 55篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 1267篇 |
| 科学研究 | 445篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 139篇 |
| 综合类 | 134篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 338篇 |
出版年
| 2024年 | 28篇 |
| 2023年 | 111篇 |
| 2022年 | 51篇 |
| 2021年 | 103篇 |
| 2020年 | 86篇 |
| 2019年 | 96篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 60篇 |
| 2016年 | 62篇 |
| 2015年 | 101篇 |
| 2014年 | 131篇 |
| 2013年 | 114篇 |
| 2012年 | 136篇 |
| 2011年 | 149篇 |
| 2010年 | 152篇 |
| 2009年 | 154篇 |
| 2008年 | 159篇 |
| 2007年 | 160篇 |
| 2006年 | 118篇 |
| 2005年 | 118篇 |
| 2004年 | 48篇 |
| 2003年 | 38篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 29篇 |
| 2000年 | 30篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1990年 | 1篇 |
排序方式： 共有2346条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
论中国共产党制定农村土地政策的历史经验 总被引：3，自引：0，他引：3
胡穗 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(1):12-15
八十多年来,中国共产党制定农村土地政策的历史经验可以总结为:一是始终坚持以发展着的马克思主义为指导,弘扬与时俱进的精神,在理论与实践的结合中勇于创新;二是始终紧紧围绕党的政治路线,服从和服务于党在不同时期的历史任务;三是始终坚持把推动还是束缚生产力的发展,作为检验农村土地政策正确与否的根本标准;四是始终坚持政策演进的力度和速度与社会可以承受的程度相协调;五是始终坚持把满足农民群众的利益要求、调动农民群众的积极性作为首要出发点.这些历史经验,可为当前社会主义新农村建设中的农村土地政策的正确选择和设定提供有益的历史借鉴和启示. 相似文献
32.
张国强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):51-53
终身学习是在新的时代背景下对终身教育的继承和超越。从终身教育到终身学习的转变是一种质的飞跃，终身学习是对时代发展要求的应答，它实现了整个教育的重心转移，保证了终身教育制度的有效实施，更符合学习化社会的要求。 相似文献
33.
在经济全球化、区域一体化、地方行政力量调整和可持续发展的外部背景下，长三角城市群空间格局正经历着变革性的演变，城市群竞争力的塑造也面临着诸如行政力量变动、基础设施消长、生态控制等突出的问题。而从国外城市群空间开发和竞争力提升的经验来看，空间结构扁平化、空间联系多向性和城市群空间特性服务于地域综合开发的趋势是竞争力得以获得的途径所在。因此，未来的长三角城市群在借鉴国外经验解决自身发展障碍、参与全球竞争时的具体策略在于制度整合国际化、经济发展空间均衡化、竞争永续性和核心边缘地区统筹化。 相似文献
34.
美国高校战略管理的历史演进及启示 总被引：4，自引：0，他引：4
魏海苓 《清华大学教育研究》2006,27(5):64-68
从历史进化视角看,战略管理在美国高校中的演进主要经历了三个阶段。其演进历程表明,高校实施战略管理是内外部压力共同作用的结果,高校本身的复杂性程度、高校战略资源市场的市场化程度以及高校间资源竞争的激烈程度是推动高校战略管理演进的直接动因;美国高校战略管理的演进是问题取向性的,伴随着规划职能的不断拓展;高校管理从规划向战略管理演化过程中,政府、相关社会机构发挥了重要作用;高校战略管理的演进过程体现着适应高校组织内在逻辑与适应外部环境需求之间的协调和平衡。 相似文献
35.
我国教育技术学主干理论演进的关键路径——基于科学知识图谱的分析 总被引：1，自引：1，他引：0
蔡建东 《现代远程教育研究》2011,(1):38-44
中国特色的教育技术学理论体系建设成为该学科最近关注的热点问题。运用Citespace信息可视化软件,以教育技术学CSSCI期刊9329篇来源文献（2000-2009）为数据,通过Citespace探索关键路径的PathFinder算法绘制教育技术学主干理论知识图谱以及EM聚类,在此基础上梳理并分析我国教育技术学主干理论演进的关键路径以及各发展阶段的特点,以期为更好地构建中国特色的教育技术学理论体系提供参考依据。 相似文献
36.
岑汶芪 《自然科学博物馆研究》2023,(3):36-46
基于共同创造的视角,对博物馆在观众参与的过程中,如何实现展览教育的创新发展进行探究。在共同创造的视角下,打开观众参与谱系的后三个阶段和参与创造性控制框架三个层次之间的“黑箱”,从而探索利用共同创造实现博物馆展览教育创新发展的过程模型。研究发现在观众参与谱系与参与创造性控制框架的各阶段特点和各层次特点会相互影响,最终形成一个动态的观众参与过程。这些分析细化后的共同创造的过程路径有利于博物馆展览教育的创新发展,也对我国博物馆展览中的观众参与的创新发展具有启发和指导意义。 相似文献
37.
图书馆职业道德是研究图书馆人的一门学问。图书馆人推动着图书馆的发展,随着时代的发展与技术的革新,图书馆学界对图书馆职业道德的要求也在不断改变。本文以图书馆职业道德相关论文为研究对象,融合内容分析法,以共词分析为基本的数据处理框架,揭示了我国图书馆职业道德自研究起始阶段到饱和阶段的演进历程和内容构成。目前,我国图书馆职业伦理研究日趋饱和,年研究数量呈负增长。为了图书馆职业道德的继续发展,有必要发现该领域发展颓势,针对其可能性问题进行总结归纳,以期通过研究不断发现图书馆职业道德发展新模式。 相似文献
38.
实现数字出版高质量发展,要充分发挥数字出版政策的推动作用。文章以2006—2022年215份数字出版相关政策为研究样本,采用文本分析方法分析其演进脉络,进而探讨新阶段政策取向。研究发现,数字出版政策的演进可划分为政策初建、政策成熟、政策深化三个阶段,呈现渐进式特征,回应和匹配产业实践的新发展、新需求。当前,数字出版迈入高质量发展新阶段,数字出版政策要持续放大数字出版的社会效益,充分激活数字出版发展新动能,积极应对新的技术和法律风险,有效提高政策科学性与协同性。 相似文献
39.
文章通过系统梳理我国国家层面的政府购买图书馆服务政策文本,分析其演进历程和特点,发现我国政府购买图书馆服务政策还存在政策目标不清晰、政策内容不完善、购买的主体范围受限及客体范围不明确等问题,提出应从明确政策目标、健全政策内容、扩大主体范围和明晰客体范围等方面不断优化政府购买图书馆服务政策体系。 相似文献
40.
谭彩虹 《荆州师范学院学报》2011,(8):140-141
国内所引介的美国传统生涯发展理论以男性为蓝本,对女性生涯发展理论研究不足。从职业心理学的角度,梳理美国女性生涯理论的产生背景、目标与发展时期,并分析部分理论模型,有助于丰富和完善我国的女性生涯发展理论。 相似文献