例谈学生课堂主体地位的确立     

郑黎英 《江西教育》2007,(4):34-34

1.实现教学目标的开放性和多元化。现代教育的不断进步和历史教育功能的深入挖掘,要求历史课堂教学目标不断更新和完善。要使历史教学与时代发展同步,教学目标的设计和实施就要树立以人为本,以学生 的发展为根本出发点的观念．突破旧的模式，实现开放性和多元化。“学史使人明智”。[第一段]  相似文献   

优化学生党支部服务功能 增强高校思想政治工作实效性     

应金飞 《现代企业教育》2006,(11)

新的形势、新的情况给高校思想政治工作提出了新的课题,我们的思想政治工作必须在内容、形式、手段和机制上进行创新和改革。优化高校学生党支部的服务功能,主动沟通党建工作与学生工作,让党员走入同学,服务同学,无疑是高校思想政治工作求实创新的一个方法。  相似文献   

书法艺术的育人功能浅析     

王明阳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):105-107

书法艺术使人在获得美的享受的同时，也使人在化素质，思想品德，语言思维，身心健康等诸方面的锻炼提高，都有着不可替代的作用。  相似文献   

住房置业担保业务信息管理系统的设计与实现     

高恩勇  艾素梅  谢德银  刘宝伟 《沧州师专学报》2006,22(1):66-68,73

分析了住房置业担保业务的业务流程和系统功能,建立了合适的住房置业担保信息管理系统模型,讨论了该系统的体系结构和网络结构,并讨论了该系统使用Delphi编程平台实现的方法。  相似文献   

外语教学中跨文化交际能力培养策略     

王成  李丽 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(4):99-102

语言与社会和文化有密切的联系,语言的使用离不开作为社会和文化成员的人以及使用语言的环境.外语交际双方来源于不同的文化背景,外语交际能力实际上是一种跨文化的交际能力.文章从语言与文化的关系和由文化因素产生的母语与外语之间的差异入手,阐述外语教学中文化传授的必要性,并说明外语教学的重点应尽快从语言系统本身转到语言的功能上来.  相似文献   

论潜在课程的素质教育意义     

黄佩飞  徐建平 《广西高教研究》2001,(4):40-44

潜在课是当代课程领域的研究趋势之一。它具有明显的德育、智育、体育和美育功能，是素质教育的重要内容，为素质教育的全面性、整体性要求提供了必要条件和整体性的学习经验，对发挥学生主体性、培养学生创新精神和实践能力具有重要作用；是素质教育内化不可缺少的重要环节。  相似文献   

谈谈主谓短语的功能类别     

康健 《四川师范学院学报》2003,(2):97-102

主谓短语的功能类别，语言学界历来有不同看法，本文在综合评述各家重要研究成果的基础上，从主谓短语的核心成分，焦点的分布状况，充当主、宾、谓语成分的比例，以及引用和比较了古汉语和英语中相关的语言现象，认为主谓短语的功能类别应是二元短语或双核短语。  相似文献   

关于知识经济与教育关系的分析与思考     

许广敏 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(1):24-27

社会对于教育永远都有新的挑战和机遇，在时代变化迅速的纪元更是如此。当今时代被人们从某个角度理解为知识经济时代，从而也对教育产生了一系列影响：从理念到实践。本文将对知识经济与教育，尤其是与我国教育的关系问题进行探讨。  相似文献   

面对数学课程功能的改变我们该怎么办？     

林忠 《辽宁教育》2003,(6):54-55

数学作为一门独立形态的课程,它的功能必将随着时代的变化、社会需求的变化、自身发展需要的变化,而发生着变化。基于国际背景下进行的课程改革,数学课程的功能越来越凸现在这样的三句话中:(1)让孩子拥有一双用数学视角观察世界的眼睛;(2)让孩子拥有一个能用数学思维思考世界的头脑;(3)让孩子拥有一副用数学造福人类的心肠。前两句话体现的是数学性,后一句话体现的是人文性,把数学性与人文性相融合在一起,是现今数学课程功能的真义和本义。数学课程功能发生了变化,那么相应的实施方法也该发生变化。此时,我们该怎么办?从理性的角度讲,我们应…  相似文献   

浅析量词"起"     

张桂梅 《牡丹江教育学院学报》2006,(4):36-36

本文主要从历史来源、表义功能和义项发展三个方面讨论了量词“起”的特点。  相似文献