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周鑫 《数理化学习(初中版)》2012,(11):17-19
近几年的中考题的27、28题中一些问题都可以用解斜三角形的方法来解决,只要熟练掌握三角函数和几种基本解法,对于学生来说可操作性还是比较强的.现谈谈对解斜三角形的一些认识. 相似文献
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对头痛写作的学生来说,最大的愿望就是不费吹灰之力"搞定"一篇作文。就有这样一种深受学生们的"青睐"的软件,熟练掌握后,只需几分钟就能自动生成一篇文采出众的作文。还有各种作文升格技法指导,设定几种固定的模式,比方说"耀眼的标题"、"精致的开头"、"清新疏朗的结构"、 相似文献
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张冬梅 《数理化学习(初中版)》2012,(10):9-10
学生对形如a2±2ab+b2的二次三项式不难分解,但对非a2±2ab+b2型的多项式望而生畏.这类问题通过配方可找到分解思路.配方的关键,要求学生熟练掌握公式a2±2ab+b2,判断什么是"a"、或"b",或"ab",如何"从a2、2ab这两项去找出b",或"从a2、b2这两 相似文献
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三角形的相关知识贯穿整个初中阶段,这些知识是研究其他平面图形的基础,因而以三角形为背景的问题也是各地中考重点考查的内容之一.现结合近几年的中考试题,谈谈与三角形有关的问题的求解策略,力求让同学们有所突破. 相似文献
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在学习"四边形"一章时,常会遇到与等边三角形、平行四边形有关的问题.这些题目往往运用等边三角形的性质和判定、平行四边形的性质和判定来解决问题,下面对这些问题由浅入深地进行介绍,希望能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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英语高考复习过程中,经过扎扎实实的第一轮基础知识复习之后,学生对知识网络的基本构建,基本词汇、短语和基本句型、语法已经熟练掌握,这为第二轮专题复习奠定了"物质基础"。二轮复习从本质上讲是将学过的知识和已具备的基本技能运用到解题过程中的专题复习。专题复习的主要目的一方 相似文献
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一、创新教育与创新平台的搭建 创新教育是以开发人的创造力为宗旨、培养创新型人才为目标的综合性教育.创新教育至少应该包括以下几方面的内容:创新意识的培养,即以推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养;创新思维的培养,即培养有创见性的思维,保证学生顺利解决各种问题,能熟练地掌握知识,并能把这些知识广泛地迁移到学习新知识的过程中;创新技能的培养,包括培养创新主体的信息加工能力、一般工作能力、动手能力或操作能力及熟练掌握和运用创新技法的能力、创新成果的表达能力和表现能力及物化能力等.对于工程类大学生来说,创新技能的培养是创新教育的核心环节. 相似文献
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1 问题的由来 等电子粒子顾名思义就是电子总数相同的粒子.等电子粒子是化学教学中的一个难点也是历年高考中非常重要的考点之一,要求学生能熟练掌握具有10电子结构和18电子结构微粒.由于粒子数目较多,教师如果引导不得法,必导致学生死记硬背,而碰到具体的问题又不能解决.有鉴于此,结合元素性质周期性的变化规律,特创作以下试题. 相似文献