远程教育学生特征对专业课程设置的影响研究     

李雪松 《成人教育》2016,(1):75-77

远程教育模式突破了传统"面对面"的教学方式,并得到教育业界的普遍认可.通过对远程教育学生特征与专业课程设置结构确定,确定出远程教育学生特征与专业课程设置的评价体系,基于此提出研究假设.通过远程教育学生特征对专业课程设置的作用机理分析和调查发现,远程教育学生五维度特征对课程设置均有正向影响效用,但是对专业课程设置不同维度的影响存在差异.最后,提出专业课程设置建议.  相似文献   

基于MVC的IFML建模方法研究     

李雅雯  刘晓燕 《教育技术导刊》2018,17(2):38-40

MVC模式是制作软件的标准设计模式,前端开发用户体验良好。但是目前基于MVC模式的开发框架存在成本高、效率低的问题。为了避免前端开发过程中产生代码量过大、重用性过低、不易维护、扩展性不好等技术难题,OMG提出了一种详细的用来描述图形界面的抽象模型：交互流建模语言（IFML）。它是一种可视化表达前端界面构成、用户交互和控制行为的工具。在IFML模型中结合MVC 架构模式,对增强前端开发的精确性和完备性具有重要意义。扩展后的框架可以根据不同需求修改相关模型,增强了模型的可复用性,提高了应用前端的开发效率及代码的可重用性。  相似文献   

帮助儿童发展创造性     

陈美华  蔡黎曼 《山东教育》2004,(12):10-11

观察幼儿探索他们的周围世界是极其有趣的。你看，那个4岁大的孩子，此刻正在用积木搭一座塔，忽然，发现另一位小朋友正在玩手指布偶，他也想做一个；一会儿，他又去抚摸一只豚鼠的毛和搔弄它的下巴，接着，他又在一张纸上涂上又宽又长的颜色，同  相似文献   

"五四"时期我国女子教育现代化的特征     

秦红梅 《黄山学院学报》2007,9(2):38-41

“五四”时期是我国女子教育发展的一个新阶段。这一时期,在继承传统文化和吸收外来文化教育的过程中,女子教育逐渐从落后的教育观念、教育内容、教育方法、教师队伍、教育管理、教育制度等方面摆脱出来,积极吸收当时先进的教育成果,寻求男女教育平等,从而使当时的女子教育初步呈现出一些现代化特征。  相似文献   

无机化学网络化教学探索     

黄志强 《贺州学院学报》2007,23(2):109-111

文章主要讨论无机化学网络化教学的建设、教学功能、大学生在网络化学习中的学习特征以及网络信息素养的培养等几个问题.  相似文献   

技术在高等教育中的应用——访e-Learning领域资深专家黛安娜·劳里劳德教授     

李爽  魏志慧 《开放教育研究》2007,13(3):4-9

近年来,技术在教育中的应用日益成为教育领域关注的话题,也涌现了很多致力于将技术应用于教育的研究者和实践者。我们本期专访的黛安娜.劳瑞劳德(Diana Laurillard)教授就是这样一位横跨多个教育实践领域、建树颇丰的学者,她曾先后供职于英国萨里大学、英国开放大学、英国教育和能力部、伦敦大学等机构,积累了大量的、丰富的实践经验,对技术在教育中的应用有着独特的认识。她曾被联合国教科文组织前助理总干事约翰.丹尼尔爵士高度评价为世界上对学习技术的作用保持最清醒头脑的人士之一。  相似文献   

与抛物线有关的阅读理解试题     

周晓玲 《理科考试研究》2005,12(5):4-6

阅读理解类试题的文字叙述一般较长，信息量较大，各种关系错综复杂，不易梳理。因而应使学生搞清楚试题中各种量的关系、位置特征或数量特点，并根据试题昕问去作出正确的解答．  相似文献   

高考生物试题情景创设的主要特征     

梅首文 《中学生阅读》2005,(3):57-58

高考试题就是通过创设围绕不同主干知识的试题情景，设计不同的问题来编制的，高考生物试题情景创设具有价值性、灵活性、广泛性、迁移性、简洁性等特征。  相似文献   

网格资源的一种组织方式——社区模型     

王峰 《河南科技学院学报》2006,34(1):87-89

社区原理是解决网格开放、无序问题的一种方法。基于社区的EVP模型，将网格资源空间分为有效资源层（E）、虚拟资源层（V）和物理资源层（P），有效地解决了资源的表示、组织、使用等网格资源空间问题。社区的全生命周期是社区从创建到删除的过程。本文结合中科院计算所织女星信息网格计划的具体工作，研究了信息网格中社区的模型及实现。  相似文献   

分块矩阵的一些应用     

陈晓兰  杨子胥 《德州学院学报》1995,(4)

本文归纳并提出了分块矩阵的一些应用,这些应用主要涉及到特征多项式矩阵的秩以及行列式等方面。  相似文献