浅谈素质教育对语文教师的要求     

《考试周刊》2016,(30)

语文教师既要有精深的语文学科专业知识、教育教学专业知识,又要打破学科专业间的间隙,吸收各学门课程的精华,这样才能在新课程背景适应新课标大容量、高难度的教学。语文教师必须确立超前的教育观念,语文课程改革将增加语文教师职业工作的技术含量,重建学生的语文学习生活,也将重建教师的教学理念,提高教师在课堂上的应变能力,必须对学生和教材进行深入了解,随时随地观察和总结,积累教学经验。  相似文献   

关于女性主义的剖析——读《长腿叔叔》     

《考试周刊》2016,(55)

《长腿叔叔》是简·韦伯斯特创作的极具女性主义的代表作,书里的女主朱蒂得到了好心叔叔的资助上了大学,作为回报,她通过写信的方式把心声表露了出来。作者塑造了个性鲜明的当代女性形象,通过文学发声,争取女性的权利。  相似文献   

试析终生学习过程中现代远程教育的平台作用     

张成利 《中国科教创新导刊》2007,(21):4-5

终生学习区别于终生教育,它反映了在教育领域从以社会为本位到以人为本位的认识转换,也标志着教育观念在民主化的进程中又迈进了一大步,本文通过阐述终生学习的特征以及终生学习的实现条件,强调终生学习是自主学习,也是对传统教育观念的超越.终生学习离不开现代化的学习手段,现代远程教育则起到了重要的平台作用.  相似文献   

试析我国现代教育行政管理体制的未来     

《考试周刊》2016,(44)

自从有教育活动起,人类就有适应其发展的管理模式。但是现代意义上,我国教育行政管理的发展是从20世纪才开始发展起来的,并且管理体制在随着社会的变革和经济的发展而不断发生变化。现阶段的教育行政管理体制更是处于不断变化之中,并且随着不断的变化而更好地促进教育事业发展。本文主要对现代教育行政管理体制的未来发展趋势进行分析,为教育事业的发展方向提供一些参考依据。  相似文献   

评《非自由主义的失败》     

李哲罕 《政治思想史》2016,(1):192-196

看过应奇教授《古典·革命·风月：北美访书记》的人可能还会记得,他在“从文化政治到政治文化”一章中曾提及斯特恩（Fritz Stern）的《非自由主义的失败：论德国现代政治文化》（The Failure of Illiberalism：Essayson the Political Culture of Modern Germany,  相似文献   

塑造现代中国人——中学德育现代化初探     

王伟民  夷浩方 《教育现代化》2001,(1):18-18

  相似文献   

美、日、韩终身教育发展的经验及对我国的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

李传宝 《继续教育研究》2006,(5):33-35

建立终身教育体系已成为当今世界各国教育改革和发展的共同趋势。美国、日本、韩国等发达国家已经建立了较为完备的终身教育体系,他国在法律保证、制度保障、社会参与、资源建设等方面的即有经验,对于我国构建中国特色的终身教育体系提供了宝贵的启示。  相似文献   

关于数学基础课教学的思考     

李元镜 《陕西教育学院学报》1994,(2)

基础课教学要适应当今基础教育现代化的要求,必须将着眼点放在学员整体素质的提高,促使基础课教学效果由数学领域向非数学领域扩展.为此数学专业基础课教学应该研究;如何优化教材内容与结构,变封闭型为开放型;如何在传统数学中渗透现代数学思想;如何体现现代教育等.  相似文献   

浅议现代知识观与高中数学教学     

季冬青 《中学数学研究(江西师大)》2005,(6):1-5

文[1]中钟启泉教授提出"使知识真正成为学生的知识,而非学科的知识",学习知识的目的不仅在于"对知识本身的掌握",更在于让学生"加深对知识思想文化内涵的理解和学习能力的形成",文[2]建议对知识的理解不局限于公共知识,同时也要将个体知识纳入.无疑上述两种观点对知识的理解有着共同之处--关注个体的学习.  相似文献   

课堂教学贵在动态生成     

宋楚主  苏建华 《教育学术月刊》2006,(2):65-66,70

动态生成是现代课堂教学的显著特征。所谓动态,即事物运动变化的状态。所谓生成,即事物的产生、形成。“课堂教学动态生成”,是指在教学的开展过程中,师生间、生生间、师生与文本间,对话互动,交流彼此的思考和见解,学生在原认知的基础上,自主建构信息意义生成的过程,从而落实教学目标,促进学生发展。教学是人的能动的活动,而不是将教材“复制”后“粘贴”到学生头脑的过程。要使新知内化为学生的知识结构,只有在对话互动中,学生对交流的信息,有自己的思考与感悟,才能实现意义的获得。生成是在动态之中思维的碰撞,即兴创造的火花,是在心与心…  相似文献