加涅“学习结果分类”理论剖析与国内成人教育实践的思考     

张瑞华罗玉萍 《中国成人教育》2018,(6):34-36

运用文献资料法和逻辑分析法,对加涅"学习结果分类"理论的核心观点进行一系列的归纳,尝试着将加涅"学习结果分类理论"应用到指导国内成人学习的实践中来。研究认为,加涅的"学习结果分类"理论的核心观点是:智慧技能有层次与内外因素之分,认知策略与动作技能的建构是相互依托的关系,言语信息与态度是学习的支持性条件的重要构成。基于加涅"学习结果分类"理论,国内成人教育实践应该将智慧分类理论置于成人学习的重要位置,以成人认知策略特点结合动作技能教学促进教育的实施,注重对成人个体言语能力的提高与积极态度的促进,以此来促进成人教育实践能力的有效提升。  相似文献   

组织学习理论体系发展之一——新时代AIR—SPA组织学习理论     

王晓红 《中国成人教育》2018,(7):7-12

研究以认知主义、境遇主义和行为主义为哲学基础,以我国组织学习需求调研为现实基础,以理论层研究为主线,探索和发展了新时代因地制宜的组织学习理论体系,其涵括了AIR-SPA组织学习理论与U&P教学设计理论双重理论。虽同属教育研究框架的"理论层",但AIR-SPA学习理论与三大哲学体系一同,为U&P教学设计理论的发展铺垫了理念基础,而U&P教学设计理论则是AIR-SPA学习理论明晰的"实践地图"。AIR-SPA组织学习理论发展的宗旨是通过阐述学习的内在属性及关联,更新培训者的学习理念,增强组织教育研究及学习实践的科学性与深入性。  相似文献   

社会工作实践教学与理论教学的融合研究     

冯敏良 《扬州大学学报(高教研究版)》2018,(2):110-114

实践性是社会工作的专业本性使然,"学以致用"是社会工作实践教学的应有之义。抽离了社会工作教学的实践性,社会工作者的临床服务能力就失去了历练的空间和机会,所以实践教学是社会工作教育的生命,它关乎社会工作专业的命运。然而,在当下社会工作专业教学中,理论教学是"刚性要求",而实践教学则是"柔性选择"。这种"差别待遇"使社会工作实践教学陷入了思想认识、经费投入、督导能力、场所专业性四个不足的困境。为了从困境中突围,应循着实践教学渗入理论教学的思路进行理论教学的"供给侧改革",完成实践教学与理论教学一体两面的互嵌和交融,以期实现"知行合一"的目标诉求。  相似文献   

习近平职业教育思想的理论内涵、内在逻辑与思维特征北大核心     

白强 《职业技术教育》2018,(13):6-12

党的十八大以来,习近平站在治国理政高度,就加快发展现代职业教育作出了重要指示,发表了一系列重要谈话和讲话,形成了体系完整、内涵深刻、逻辑严密的职业教育思想,丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,是新时期职业教育改革发展的科学指南。职业教育战略意义论、办学方向论、重大使命论、根本任务论、发展动力论是习近平职业教育思想的主要理论内涵;青年成功成才的"人本论""立德树人"的教育价值观、"人人出彩"的教育公平观、民族伟大复兴的"中国梦"分别是习近平职业教育思想的逻辑起点、支点、主线和旨归;面向未来的战略思维、胸怀全局的系统思维、直面矛盾的辩证思维、以人为本的价值思维是习近平职业教育思想的显著思维特征。  相似文献   

《思想理论教育导刊》编委会2018年工作会议综述北大核心CSSCI     

张楠 《思想理论教育导刊》2018,(3):154-157

2018年1月19日,《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）编委会2018年工作会议在京召开。《导刊》顾问朱新均教授、杨瑞森教授、沙健孙教授、邵维正教授、逢锦聚教授,编委会主任顾海良教授、胡树祥教授,教育部社科司司长刘贵芹,以及部分编委等20余人出席了会议。会议由高等教育出版社副总编辑、《导刊》主编阎志坚主持。  相似文献   

推进新时代马克思主义发展史学科研究的科学指南北大核心CSSCI     

孙来斌 《思想理论教育导刊》2018,(3):91-93

在北京大学马克思主义学院组编的《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》出版之际,北京大学马克思主义学院召开了"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论学科研究新境界——暨《马克思主义理论学科学术发展报告(2016)》"研讨会。与会学者从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的角度,交流了新时代马克思主义理论一级学科及其二级学科学术发展的思考。现将这组文章呈现给读者,以期学界充分了解《马克思主义理论学科学术发展报告》出版的重要意义,并推动马克思主义理论学科学术发展。  相似文献   

学术期刊服务智库建设功能的缺失与构建     

叶红波 《编辑之友》2018,(1):40-43

学术期刊是传播智库研究成果、扩大智库政策影响力的主要渠道之一.然而,目前我国大部分学术期刊缺少服务智库建设的功能,学术期刊的从业者也缺乏主动为国家智库建设服务的意识,这与国家大力推进智库建设的政策要求不相一致.文章通过分析学术期刊的办刊宗旨、作者来源、承载内容、表现形式、传播途径等与智库的关系,探讨学术期刊服务智库建设功能缺失的表现,提出构建学术期刊服务智库建设功能的途径.  相似文献   

知识付费视域下出版产业转型发展研究     

陈晨 《编辑之友》2018,(5):28-32

出版产业进行数字出版转型探索已有十余年时间,但从模式成熟度以及产业收益率角度看,出版产业的数字转型成效并不理想.近年来,依托互联网兴起的如网络文学、知识变现等内容产业持续获得用户青睐,发展势头迅猛.作为老牌的内容提供商,出版单位拥有海量的图书资源和作者资源,在发展模式多元、分发渠道多样的当下,不应故步自封、闭门造车.出版单位应深入了解互联网运行模式,或积极尝试与技术平台商合作,或自主转型为平台商,利用知识付费的风口占据主动.文章从知识付费领域发展现状入手,对出版产业进入知识付费产业的方式方法以及运行模式进行归纳梳理,指出在知识付费视阈下出版产业运营模式需要注意的三方面问题,包括出版角色和功能需再定位,借势合作问题诸多、需谨慎推进,以及版权归属,希冀对我国出版产业的转型发展有所助益.  相似文献   

社会主要矛盾转化的时代意蕴     

汤顶华 《档案与建设》2018,(4):65-70

全面深刻认识中国社会主要矛盾转化的时代意义具有极强的理论和实践价值.中国特色社会主义进入新时代,是我国社会主要矛盾运动的必然结果.对此,需要从新时代、新思想、新实践的结合上,全面理解社会主要矛盾新变化的时代意义.首先,社会主要矛盾转化是我国进入新时代这个新的历史方位的根本依据.其次,社会主要矛盾转化是我国进入新时代以来重要的理论创新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.第三,社会主要矛盾转化为新时代新实践提供了方向和思路,为更好地推动现实发展,更好地制定未来的发展政策提供了基本依据.  相似文献   

基于用户画像的高校图书馆精准服务构建     

裘惠麟  邵波 《高校图书馆工作》2018,(2):70-74

图书馆精准服务是"互联网+"时代的图书馆发展的必然趋势,要实现"精准"必须关注的基础就是用户。文章在对用户画像理念及国内外研究梳理的基础上,从现有大数据利用状况、主观上精准服务转型的需要和客观上该技术执行可行性三方面分析用户画像技术实现高校图书馆精准服务的可行性。最后在搭建图书馆精准服务架构系统的基础上,提出围绕用户画像实现高校图书馆精准服务的技术过程。  相似文献