被动运动和电刺激对失神经大鼠股骨生物力学性能影响的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

李军汉  黄雷 《山东体育学院学报》2007,23(3):68-70,73

目的:探讨被动运动和电刺激对失神经大鼠股骨生物力学性能的影响。方法:切断大鼠坐骨神经和股神经,造成失神经支配大鼠废用性骨质疏松模型,并随机将大鼠分为假手术组、对照组(NCG)、被动运动组(PMG)、电刺激组(ESG)和被动运动 电刺激组(PMESG)5组,观察各组大鼠股骨生物力学指标的变化。结果:与假手术组比较,其余各组股骨弹性模量、极限强度、结构刚度、最大载荷、能量吸收均显著性降低(P<0.05),最大应变值显著性升高(P<0.05);与对照组比较,各组弹性模量、极限强度、结构刚度、最大载荷、能量吸收均显著性升高(P<0.05),最大应变值除被动运动组仅见降低趋势外(P>0.05),其余各组均显著性降低(P<0.05)。结论:大鼠失神经支配可引起股骨生物力学性能下降,电刺激和被动运动治疗可减缓失神经大鼠股骨生物力学性能的改变。因此,被动运动和电刺激能有效预防失神经所致的废用性骨质疏松,二者联合作用效果更佳。  相似文献   

应重视田径训练中的“平衡控制”     

朱静华  丛林 《中国学校体育》2004,(6):34-34

众所周知，田径训练就是通过给运动员施加有效的刺激，打破现有的平衡，实现新的平衡，以求提高专项成绩的过程。打破旧平衡，实现新平衡是因与果、破与立的关系，只有实现新的平衡，才有可能提高成绩。下面就从一般身体训练、专项身体训练和专项技术能力三个方面，谈谈对平衡控制的认识。  相似文献   

浅谈高职院校电工学教学改革     

孙继明 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):54

电工学是高职院校电类专业的基础课，也是一门理论性和实践性很强的课程，它不仅要求学生具有较好的物理基础和高等数学知识。还需要学生有较强的学习自主性和理论联系实际的能力。因此，要在激发学生学习兴趣、因材施教、分层次教学、加强实践教学等方面下功夫。才能更好地完成教学任务。  相似文献   

二维电法有限元演计算的几个问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

静恩杰  周洁 《农业教育研究》1990,12(2):141-147

  相似文献   

HSP70和肝脏抗氧化能力     

孔垂辉  徐玉明 《北京体育大学学报》2007,30(5):656-658

热休克蛋白是生物体在不利环境因素刺激下应激合成的一组特殊的蛋白质.实验表明,经过预应激处理后,生物机体对再次热休克或其它应激刺激产生耐受;而其它应激刺激作用于机体后,亦使其获得对热休克的耐受.因此,在对相关研究综述的基础上,提出通过HSP70途径来提高肝脏抗氧化能力,避免或减小大强度运动对肝脏的损伤.  相似文献   

无限长掺杂Zn棱柱型硅纳米管的理论研究     

李英 《商洛学院学报》2011,25(4)

运用密度泛函方法在(U)B3LYP/LanL2DZ水平上研究了无限长四棱柱、五棱柱和六棱柱型掺杂锌的硅纳米管的几何结构、电荷布局、能级和电偶极矩。计算结果表明,无限长四、六棱柱型Zn-Si纳米管的最低能结构均保持着基本的管状结构,五棱柱型的则畸变严重。五棱柱和六棱柱型Zn-Si纳米管的最低能结构的电子自旋多重态都为五重态,而四棱柱的为单重态。五棱柱型Zn-Si纳米管是这三种纳米管中热力学稳定性最强的。四、六棱柱型Zn-Si纳米管中电子从硅原子转向Zn原子,Zn原子充当电荷的受体,出现了电子反转现象。五棱柱型Zn-Si纳米管电子的转移方向比较复杂,Zn原子的位置不同,充当不同的电荷角色。两边的Zn原子是电荷的施体,而中间的则充当了电荷的受体。无限长掺杂Zn的五棱柱型硅纳米管的HOMO-LUMO能隙比较大,它的化学稳定性比较强。这三种纳米管呈半导体型。虽然这三种纳米管是极性的,但是五棱柱型的极性很弱。  相似文献   

基于仿真方法的《医学电生理》教学     

刘海龙  邱天爽  唐洪 《中国科教创新导刊》2011,(5):90-90,92

为扩展学生的专业知识面和促进学生以工程手段解决医学问题的能力,＂医学电生理＂课程急需在工科院校生物医学工程专业得到广泛地开展。本文提出基于仿真方法的＂医学电生理＂教学,将仿真动画、仿真模型和仿真信号方法引入到＂医学电生理＂课程的教学当中,加强学生对生理电现象本质过程的理解,能在一定程度上缓解工科院校难以进行相关生理实验的困难,从而可以促进＂医学电生理＂课程在工科院校生物医学工程专业得到广泛地开展。  相似文献   

童话剧对孩子的启蒙教育     

毛暄 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)

音乐教育以审美为核心,重在培养人的素质。风靡世界的童话剧是通过听觉、视觉用形体和语言表现出来的艺术形式,将它引入课堂,可以达到培养学生艺术能力、人才素质的要求。  相似文献   

反射属于应激性     

李存莲 《中学教学参考》2011,(5):128-128

李保兴老师在《应激性与反射关系辨析》一文中提到,“人和动物对外界环境刺激作出的反应属于反射也属于应激性,人和动物对内部环境刺激作出的反应,属于反射但不属于应激性。”我认为这句话有待商榷。现从以下几个方面进行阐述。  相似文献   

超声辅助电凝聚法处理染料废水的研究     

周兵  薛建军  王玲  沈东 《环球赛鸽科技》2015,(3)

以罗丹明B模拟印染废水为例,采用超声辅助电凝聚法来处理模拟废水,分析了电极板组合不同形式、电流密度、pH值、Na2SO4浓度、初始废水的浓度等影响因素。结果表明：在电极板组合A-C-A-C为Al-Fe- Fe- Fe、电流密度在15mA/cm2、初始pH为6.00、电解质Na2SO4浓度为0.01mol/l、初始印染废水浓度为10mg/l时,废水的脱色率达到90%以上。超声技术可以有效地防止电极板钝化。  相似文献