国民经济指标与货币供应量相关性分析     

武彬彬 《商情·科学教育家》2013,(31)

国民经济指标反映一国经济运行状况,而货币供给量指标反映一国的金融发展状况,二者作为重要的经济指标,分析其是否具有相关性对研究国民经济与金融市场的关系有非常重要的意义.因此,通过分析GDP、CPI、PPI与M0、M1、M2的相关性,研究国民经济与金融市场的影响关系.  相似文献   

论新会计准则下会计信息可靠性与相关性的影响与权衡     

马子豪 《商情·科学教育家》2013,(31)

作为会计信息质量的核心特征,可靠性与相关性一直是理论界关注的热点,两者之间既有联系又存在着矛盾,如何去协调他们二者之间的关系成为了一个研究热点.阐述了我国新会计准则对会计信息可靠性和相关性的影响,进而分析了两者之间的关系,最后提出了协调两者之间关系的一些方法以及在遇到两者冲突时的一些解决措施.  相似文献   

谈谈英语教材中语篇材料的选择标准     

俞红珍 《教育探索》2010,(5)

语篇材料选择是英语教材编写过程中的重要环节。选择具有潜在的课程价值、符合英语学科特性的语篇材料是非常必要的。应从英语学科的工具性和人文性双重特质出发,从语篇材料的相关性、真实性、范例性、多样性和人文性等角度思考语篇材料的选择标准。  相似文献   

沥青混合料重复三轴试验和汉堡车辙试验的相关性分析（英文）     

朱浩然  杨军  史啸  陆海珠 《东南大学学报》2010,26(1):117-121

采用重复三轴试验和汉堡车辙试验对SMA和MA两种沥青混合料的高温性能进行评价,并分别分析了这2种试验之间的MA最终变形的相关性及SMA变形发展过程的相关性.结果显示,2种试验方法均能够有效区分混合料高温性能的优劣,且两者的最终变形及变形发展过程均呈现极好的线性相关关系,相关性系数均大于0.9.为了更进一步验证相关性,利用重复三轴试验获得混合料的粘弹性参数,对车辙试验进行有限元模拟,结果表明2种试验方法具有显著的相关关系,误差小于10%.将采用重复三轴试验获得沥青混合料的粘弹性参数用于预测车辙的发展是合理有效的.  相似文献   

理性面对专业与就业间的差距     

董少校 《成才之路》2010,(34):I0016-I0016

最近,两条新闻吸引了人们的注意,也引起了笔者的思考。《2010复旦就业行业报告》显示,文科毕业生的职业选择与专业相关性越来越低;江苏省教育厅发布,该省首次出现毕业生学历层次与就业率倒挂现象,学历越高、就业率越低,博士生就业率最低。  相似文献   

英语语音意识与听力成绩的相关性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾喻薇  陈书千 《考试周刊》2010,(24):98-99

英语语音意识一直是西方心理语言学的一个重要研究话题。本文首先介绍了语音意识的基本概念,回顾了国内外在语音意识方面得出的研究成果．然后就语音意识与听力理解之间的关系作了相关性研究,最后从得出的数据提出了在今后的大学英语课堂上对语音教学应该注意的一些问题。  相似文献   

阅读动机与词汇量的相关性研究     

赵晓华 《考试周刊》2010,(35):104-104

一、引言英语阅读是掌握语言知识、获取信息、提高语言运用能力的基础。课外自主泛读作为自主学习中的一个重要方面也引起学者们的高度重视。课外自主阅读能够提高学习者的词汇量,但阅读能够提高词汇量的内部机理是什么,阅读动机与词汇量的相关性如何？  相似文献   

华东六省中心地连外交通线与人均GDP的相关性分析     

张晶  张丽媛  乔晶 《考试周刊》2010,(7):236-237

从克里斯塔勒中心地理论体系可以看出．无论是在市场原则、交通原则还是行政原则下,每个中心地体系都是连接完整的．每个中心地之间用交通线连接起来同时也形成一套完整的交通系统,这些交通线的分布规律也是呈现一定的规律性。通过对中心地连外交通线数量与人均GDP之间的相关性分析．本文作者研究出中心地连外交通线与经济之间的关系．发现对于区域经济发展的重大现实意义。  相似文献   

教学内容相关性分析及案例研究     

范云欢 《中国教育技术装备》2010,(6):16-17

教学内容各要素之间存在上、下级或网状关系,表明一种要素的学习是以另一种要素的学习为前提和基础的。运用多元回归分析探究教学内容之间的相关性,以帮助教师对所授知识间的联系及其对学生知识习得的特性加深了解。  相似文献   

英汉结果构式R_(pastp)制约的语义阐释——一项句法—语义界面研究     

黄凤鸰  罗思明 《现代语文》2010,(9)

本文从句法——语义界面入手考察英汉结果构式的Rpastp制约,旨在借助词义分野和语义互动探究其语义缘由。研究发现:第一,过去分词承继了根词的语义结构,并对其进行凸显和侧重形成了自身独特的语义结构:隐性[+事件]义和显性[+状态]义,两者在句法相关性和Rpastp制约强度上存在差异;第二,Rpastp制约是语义互动和竞争的结果,通常,过去分词的[+事件]义与结果补语的[+状态]义存在冲突,其[+状态]义惟有在认知外驱力压制下完全状态化并超越[+事件]义后方能与结果补语的[+状态]语义相容,形成合格句;第三,英汉结果构式中Rpastp制约强度因语法化差异而存在不同,汉语表现为强式,而英语表现为弱式。  相似文献