全文获取类型
| 收费全文 | 4327篇 |
| 免费 | 50篇 |
| 国内免费 | 54篇 |
专业分类
| 教育 | 2943篇 |
| 科学研究 | 541篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 308篇 |
| 综合类 | 199篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 402篇 |
出版年
| 2024年 | 17篇 |
| 2023年 | 105篇 |
| 2022年 | 79篇 |
| 2021年 | 60篇 |
| 2020年 | 55篇 |
| 2019年 | 23篇 |
| 2018年 | 21篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 58篇 |
| 2015年 | 98篇 |
| 2014年 | 316篇 |
| 2013年 | 243篇 |
| 2012年 | 295篇 |
| 2011年 | 352篇 |
| 2010年 | 332篇 |
| 2009年 | 325篇 |
| 2008年 | 403篇 |
| 2007年 | 295篇 |
| 2006年 | 254篇 |
| 2005年 | 257篇 |
| 2004年 | 132篇 |
| 2003年 | 119篇 |
| 2002年 | 115篇 |
| 2001年 | 110篇 |
| 2000年 | 87篇 |
| 1999年 | 46篇 |
| 1998年 | 39篇 |
| 1997年 | 23篇 |
| 1996年 | 36篇 |
| 1995年 | 28篇 |
| 1994年 | 24篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 9篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有4431条查询结果，搜索用时 390 毫秒
31.
《洛阳师范学院学报》2017,(3):1-8
考虑到技术的动态性、过程性和应用性,学界一度否认"技术本身"的存在。从技术存在的多种形态出发,笔者认为"技术本身"在有限的意义上是可以成立的。"技术本身"概念向我们揭示了一个广阔的研究领域,技术哲学必须对"人工自然"中各种人造物的结构、功能、范型及其演变进行分析,从中提炼、概括出具有一般意义的概念、方法与原理,这是学科发展的内在要求,是"接地气"的基础性工作,而非静止的、脱离语境的形而上学立场。从"技术本身"概念出发可以对"技术中性论"问题、"技术异化"问题、技术控制问题、技术创新管理等理论与实践问题有新的思路和解答。 相似文献
32.
学习习惯是指经过有意识地训练和潜移默化地陶冶所形成的具有相对稳定性自动重复的学习行为心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心态有规律有节奏地活动而获得优质效果。英国著名的思想家费朗西斯．培根说：“人们的思想大半取决于他们的倾向．他们的言谈话语取决于他们的学识和所吸收的见解。 相似文献
33.
本文以我国工科入围ESI世界前1%的学科为研究对象,研究这些学科的机构分布、学科分布以及相对排名分布等情况,以此检视我国工科的现状及发展趋势。研究表明,我国大陆工科科研能力相对世界平均水平发展速度非常快;不仅国家重点建设高校的工科科研能力实现快速发展,非重点高校的工科科研水平也大幅提高;工科科研愈来愈注重科研质量,质量逐渐提高。但同时,我国大陆工科还存在不同学科之间发展不均衡,科研质量偏低等问题。针对这些问题,本文为我国工科的进一步发展提出几点思考和建议。 相似文献
34.
本文以社会热点“碳达峰、碳中和”为情境素材，设计一系列情境问题，旨在了解碳达峰、碳中和提出的背景和意义，掌握二氧化碳转化为甲醇适宜条件的选择、甲醇合成甲酸和乙酸的有机合成路线的设计等核心知识，开展以建模为主的多种探究活动，在解决问题和探究过程中培养学生的化学学科核心素养。 相似文献
35.
36.
语文能力由听说读写四大能力构成。这几种能力既相对独立,又相互制约,而其中的＂说＂的能力训练相当重要,首先,＂说＂与＂读＂相互制约,相辅相承,＂读＂是＂说＂的基础,读得多,见得多,知识就广博,＂说＂起来就能旁征博引，左右逢源，得心应“口”；“读”得流畅自如，“说”起来就要言不烦，有条不紊。 相似文献
37.
正在如今的学校管理中存在一种奇怪的现象,那就是没有人愿意主动承担班主任工作,班主任工作让很多教师避之唯恐不及。之所以产生这样的问题,我认为主要有外界与教师自身两方面因素影响,其中教师自身因素占主导地位。从一个普通教师接手一个班级,正式成为班主任开始,家长希望班主任能够全面管理学生,而学校的管理者为了保证学生的安全,维护学校的稳定,更是把班级学生的安全系于班主任一个人身上。在这样的外力作用下,班主任必须全身心投入到学生 相似文献
38.
职业学校是一个相对独立的职业教育实体,是实现职业教育目的的机构。如何培养具有一定专业知识、专业技能的服务型人才是一个重要的问题。职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学科教学的辅助,同时也是沟通学校、家庭、就业和社会教育的桥梁。作为职业学校的班主任,必须坚持理论联系实际,面对社会需求,务实高效地开展班主任工作,以造就大批合格的社会需要的人才。 相似文献
39.
由于在概率分布未知的情况下,每次实验数据个数较多,但是试验次数较少的,在此情况下提出最大熵法,对HTKB轴承摩擦力矩分布特征参数进行静态评估与预测,由实验数据验证模型的正确性。 相似文献
40.
在分析毕业生就业质量时,我们发现,仅仅就工资绝对数量上还很难直接进行比较,判断彼此间的高低上下,需要引入相对数量来加以比较。一、区域指数区域指数是用来比较不同地区收入差异的指数。 相似文献