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51.
《洛阳师范学院学报》2016,(2):90-93
"没带伞的孩子必须跑得快"这句俗语告诉我们,下雨天如果没有带伞,就必须跑得快,这样才能避免多淋雨.但是,通过数理分析计算发现,跑得快并不一定会少淋雨,进而给出一种更加合理的避免多淋雨的方法. 相似文献
52.
子弹击木块问题属于相对运动问题,可分为两种情况,即子弹穿过木块和子弹留在木块中.在解答有关问题时,可结合速度—时间图象进行分析,通过图象明确运动状态及其变化,明确图象的起点、交点、倾斜程度即斜率的绝对值、图线与坐标轴围成图形的面积以及两个图象之间面积的物理含义,同时还要善于观察图象所对应的物理量的变化,灵活应用相关物理规律.下面按两种情况进行举例分析. 相似文献
53.
作为笔者提出的＂导数空间＂概念及将＂非完整系统化为形式上完整系统处理＂思想的具体应用，本文导出了Ｍａｇｇｉ型的万有Ｄ＇Ａｌｅｍｂｅｒｔ原理及相应的任意非完整系统运动方程． 相似文献
54.
段石峰 《教育前沿(综合版)》2024,(1):74-76+79
由2023年高考江苏卷第10题引发的思考,该题以达·芬奇手稿中描述的一个实验为素材,考查空间轨迹图形中的相对运动,兼具思想的深度和立意的高度。从试题的教材溯源、定性和定量分析,用软件模拟演示图形,得到了有益的启示,并对试题进行变式拓展。 相似文献
55.
事物的任何运动都是相对运动,无论在日常生活中还是科学家对物质的深入研究都会接触相对运动,人们对运动的认识总是从相对运动开始。无数的相对真理总和才树成绝对真理,人体健康之谜从相对运动中自然解开。 相似文献
56.
沈小英 《数理天地(高中版)》2009,(1):30-30
分析假设整个玻璃容器中装的都是水,则水相对于容器没有运动,整体有相同的加速度a．取与气泡相同体积的水为研究对象,设其质量为m0,该部分水在水平方向受到两侧水的压力F1和F2（如图2）,合力为 相似文献
57.
应用数学知识处理物理问题能力的考查是近年高考理科综合能力测试物理部分能力考查的重点内容,也是新课标教材突出强调的知识点。应用数学知识处理物理问题的能力包括两个方面：第一,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论：第二,必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。相对运动问题的求解能很好地体现高考命题时对应用数学知识解决物理问题能力的考查, 相似文献
58.
大家知道要产生摩擦力应具备3个条件：（1）要有接触、有弹力;（2）接触面要粗糙;（3）有相对运动或相对运动的趋势．根据第3个条件摩擦力又分为滑动摩擦力和静摩擦力．由摩擦力产生的条件可知要有摩擦力的存在,必须有两个或者两个以上的物体． 相似文献
59.
一个接触面上可以同时存在静摩擦力和滑动摩擦力吗 总被引：2，自引：2，他引：0
我们知道静摩擦力存在于相对静止的物体之间,而滑动摩擦力存在于相对滑动的物体之间．按照这个说法,一个接触面上的两个物体不可能既相对静止又相对运动,因此一个接触面上只能存在一种摩擦力,那么下面这个例子又该如何分析呢？ 相似文献
60.
当一个物体在另一个物体表面上有相对运动的趋势时,在接触面处就会产生一种阻碍物体相对运动趋势的力,这个力就是静摩擦力.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反. 相似文献