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952.
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家庭是一个不断变化的单位组织,它随着社会的发展而呈现出不同的形式,其功能也出现了分化的现象。关于家庭变迁的研究,学界也提出了家庭消亡或家庭淡化等一些悲观的观点,而中国农村家庭的状况也似乎支持这些观点。然而,家庭作为社会最基本的单位,我们有必要对家庭的功能及其与社会的关系重新做出理论上的反思,从而回应家庭消亡论和家庭淡化论。 相似文献
954.
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正角色游戏是幼儿期典型的一种游戏类型,是幼儿自主自愿地在假想的情境中,通过扮演角色来表达自己对现实生活的认识的一种游戏活动。笔者尝试从社会学微观层面的人际互动和宏观层面的社会结构的视角对幼儿在玩游戏时角色的获得、扮演、崩溃全过程进行解读,并在解读的基础上为教师组织幼儿开展角色游戏提供一些参考意见,从而促进角色游戏活动的开展。一、角色获得(一)角色获得的社会学解读角色获得是指幼儿在角色游戏中获 相似文献
956.
查阅国外相关的文献资料,通过面地面的访谈方式收集了体育市场销售的面上数据,对于每个品牌,只能选择五个词汇,因为每个体育作品的意义对于消费者都变狭窄了。进一步对体育经济学的社会学方法论进行了初探,以期引入社会学研究方法对体育经济学的理论发展有所启发。 相似文献
957.
新闻,是一种带有信念的职业,而不仅是一盘围着市场转的生意。根深蒂固的文化符码在报道和利润追逐间筑了一道"墙",一道拒绝亵渎的文化区隔。杰弗里·亚历山大(JeffreyC.Alexander)是耶鲁大学文化社会学教授、社会学新功能主义学派著名学者。最近,亚历山大教授在南京大学、复旦大学、上海大学及中山大学发表了题为《重思新闻业:文化的力量》的演讲,从文化社会学的视域对当前的新闻业危机进行了解读。在这里, 相似文献
958.
王庆 《中国科教创新导刊》2012,(1):133-134
文章将教师的职业生涯规划问题放在不断变化的社会大背景下来进行讨论,厘清其影响因素探讨其对策,为教师专业化发展的研究提供了一个视角。文章从社会变革对教师角色、教师专业性以及学校对教师职业生涯发展管理的影响等几个方面进行了讨论。研究结果表明：教师的角色内涵及专业素质结构受社会需求、学校环境的综合影响。 相似文献
959.
《课程.教材.教法》2016,(3):103-107
中小学信息社会学课程开发的"KPRC"模式以培养信息时代的"数字公民"为目标,以文化传承、反思探究、社会科学为基本价值取向,以信息技术学科知识、信息社会生活、学生的社会发展需要为信息社会学课程来源,强调在传承传统文化与理解多元文化中寻求平衡,以彰显中小学信息技术课程的人文精神与育人价值。 相似文献
960.
<正>当体育教师已经快十三年的时间了,在这期间,虽然不敢说自己兢兢业业,但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大学中学的教育理论应用到实践中来,学然后知不足,教然后知困,正是知道自己不足和困惑的地方了,发现不足只有努力弥补,进一步学习,学习之余便是反思,这样才能有所突破。在学哲 相似文献